Характер, неговата структура и функции

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Характерът е установена система от стабилни психични характеристики, които изразяват различно отношение на човека към реалността и към самия него.

Характерът на човек може да бъде разбран само в неговите социални дейности, социални отношения. Характерът разкрива зависимост от мирогледа, вярванията и моралните принципи, разкривайки неговата социално-историческа същност.

Характер има сложна психическа формация, състояща се от множество стабилни личностни черти, които изразяват отношението на човека към света около него, активността, към другите хора и към самия него. Тези отношения се фиксират във форми на поведение, общуване и дейност, познати на човек, стават типични за него и се проявяват в различни условия от живота и работата му. Типичността обаче не изключва индивидуалната и особена проява на тези свойства.

Същност на характера

Основна роля при оформянето а развитието на характера на детето се играе от общуването му с хората около него.

Ставайки характер възрастта може да се разглежда от 2-3 до 9-10 години, когато децата общуват много и активно както с околните възрастни, така и със своите връстници, са отворени за влияния отвън, лесно ги приемат, имитирайки всичко и във всичко.

Начинът, по който възрастните общуват помежду си пред дете, начинът, по който се справят със себе си, са много важни за развитието на характера. Това се отнася особено за лечението на детето от родителите, особено от майката. По-рано от други в характера на човека са залегнали такива черти като доброта, общителност, отзивчивост, както и качества, противоположни на тях: егоизъм, безчувствие, безразличие към хората. Има доказателства, че началото на формирането на тези черти на характера отива дълбоко в предучилищното детство, до първите месеци от живота и се определя от начина, по който майката се отнася към детето си (първият етап от личностното развитие според Е. Ериксън).

Тези черти на характера, които се проявяват най-ясно в работата - упорита работа, точност, добросъвестност, отговорност, постоянство и други „делови” качества - се развиват малко по-късно, в ранното и предучилищното детство. Те се формират и затвърждават в игрите на децата и видовете домашна работа, достъпни за тях.

В началните класове на училището се формират черти на характера, които се проявяват в отношенията с хората. Това се улеснява от разширяването на сферата на общуване на детето с другите поради многото нови училищни приятели, възрастни - учители.

IN юношеска възраст волевите черти на характера се развиват активно и се консолидират, а ранното юношество поставя основните морални, мирогледни, основи на това.

До края на училище характерът на даден човек може да се счита главно за установен и това, което му се случва в бъдеще, почти никога не прави характера на човек неузнаваем за тези, които са общували с него през училищните му години.

Характерът е различен:

  • устойчивост.
  • Постоянство.
  • Преносимост от една ситуация в друга.

Експресивни черти на характера:

  • Действията и действията са съзнателни умишлени действия, които позволяват на човек да прецени какво е човек;
  • Особености на речта;
  • Външен вид.

Структура на характера

Характерът не е проста съвкупност, произволна колекция от изолирани черти и черти. Различните му свойства са взаимосвързани, взаимозависими и образуват цялостна структурна формация. Естествените връзки и взаимоотношения между отделните черти на характера изразяват неговата структура. Структурният характер на характера позволява, познавайки една или друга негова черта, да предположи, че даден човек има редица други черти, свързани.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Структура на характера - това са личностни черти, които са част от характера на човека:

  1. Прицелни черти - това са личностните черти, които определят действията на човека при избора на целите на дейността. Тук може да се проявят рационалност, предпазливост или противоположни качества.
  2. Прицелни черти - това са черти, които са насочени към постигане на целите: постоянство, отдаденост, последователност и други, както и алтернативи на тях (като доказателство за липса на характер). В това отношение характерът се доближава не само до темперамента, но и до волята на човек.
  3. Инструментални черти - това са черти, пряко свързани с темперамента: екстраверсия-интроверсия, спокойствие-безпокойство, сдържаност-импулсивност, превключваемост-скованост и др.