Глухота в л; дете кога да се тревожи Списание за здраве

Детето ви не реагира на шумове, има забавяне на езика, много е развълнуван или, напротив, безволно ... Може да има проблем със слуха.

дете

Едно на хиляда деца се ражда глухо. Хендикап, който не винаги е лесно да се забележи, тъй като скринингът от майчинството все още не е систематизиран. Като цяло един милион французи са глухи.

Различната глухота

В зависимост от засегнатия орган има два основни типа глухота.

    Сензорна глухота: това увреждане на слуховата система във вътрешното ухо или слуховия нерв обикновено е трайно. Това може да бъде лека загуба на слуха или пълна глухота. Най-често генетично се проявява от раждането. Това може да бъде, макар и рядко, последователно за остър фетален дистрес, маточно-фетална инфекция (рубеола, токсоплазмоза), голяма недоносеност или хипотрофия. При малки деца това може да бъде и следствие от менингит.

  • Проводима глухота: това съответства на промяна в предаването на звуковата вълна във външното или средното ухо. Може да се дължи на вроден дефект на ухото. При малките деца това е последица от серозен отит (хроничен отит, който продължава повече от три месеца). Може да се лекува с медицински или хирургични средства.

    • Алармени сигнали

    По принцип алармените сигнали, независимо дали са за сензоневрална загуба на слуха или за кондуктивна загуба на слух, се появяват на всяка възраст, с различна степен в зависимост от загубата на слуха и възрастта, на която настъпва глухотата.

    По този начин можем да наблюдаваме забавяне в езика и речта (лексика, синтаксис, артикулация ...), но също така и липса на реакция на шум или на глас. Нека обаче не забравяме, че възрастта на появата на първите думи е средно между 12 и 17 месеца.

      Между 0 и 3 месеца: детето не реагира на шумове, това е твърде спокойно новородено, което не се събужда, когато се вдига шум в стаята му.

    Между 9 и 12 месеца: бебето не повтаря сричките (без "па-па" или "ма-ма"). Той много крещи.

    Между 1 година и 2 години: езикът не се развива, детето не имитира звуци, изглежда не се подчинява на това, което е помолено да направи, не реагира при повикване.

    На 3 години: изреченията му са малко развити, той артикулира зле ...

  • След 4 години: малки фонетични обърквания между определени звуци ("p, f, t, b, v, d"), необходимостта да се усили звукът за гледане на телевизия или слушане на музика, са все улики, които трябва да доведат до консултация. Понякога се асоциира поведенческо разстройство (агресивно, хиперактивно или, обратно, изтрито, разсеяно дете ...).