Генезис на откритие - Заключение - Научни публикации на музея

Генезис на откритие

Динамика на затвореността на предаването на знанието към изграждането на откритието

заключение

Забравено пътуване: действайте, пишете, мислите

Пълен текст

Работни семинари
За разлика от рутините на занаятчиите - тук работилница за печатници - научните изследвания включват предприемане на пътуване, характеризиращо се в края си, като се забравят предишните му етапи. Табела XIV, извлечена от печатната глава на шестия брой (или седми том) на „Колекция от плочи за науките, свободните изкуства и механичните изкуства с тяхното обяснение“, в Diderot (Denis) & d'Alembert (Jean le Rond), Енциклопедия или аргументиран речник на науките, изкуствата и занаятите., Париж: Briasson & Le Breton, 1769. Photo Central Library, MNHN.

1 Трите форми на опит, кондензирани под действие, писане и мислене, не са просто преживяване, писане и мислене. Става въпрос за емпиричен, текстов и когнитивен опит, доколкото всяка от тези сфери участва в конфронтация със специфична новост, в една или повече от тези три области на опит. Те представляват толкова много специфични иновационни зони, които понякога функционират независимо, а понякога са свързани помежду си. Следователно трябва да се уточни способността за справяне с неизвестното, посочено във въведението; неизвестното не е некласифицируемо, като е сравним с безкрайните, които математиците класифицират и определят по приоритет. Само благодарение на способността да се обърне към непознати в три отделни сектора, като действа, пише и мисли, отделно и координирано, Сосюр успя да финализира откритието.

  • 372 Грубер (Хауърд Е.), „Прозрение и влияние в историята на науката“, в Sternberg (Robert J.) & D (.)

Представете си, ако мислите на някой се променят драстично на всеки 24 часа или всяка седмица. Животът би станал болезнено хаотичен, чувството за лична идентичност и отношение към собствените идеи щяха да бъдат загубени. Следователно, въпреки че прозренията могат да бъдат сравнително чести, те трябва да бъдат от тип и честота, с които могат да бъдат асимилирани в психични структури, без да ги унищожават. В този случай особено добре се прилага пиагетианската концепция за асимилация и приспособяване. Животът, включително познавателният, трябва да бъде непрекъснат. […] 372.

  • 373 Пиаже (Жан), L’équilibration des structures cognitives, Париж: PUF, 1975, стр. 13-23.

3 Точно както прозренията имат потенциал да дезагрегират предишни структури, категоричността също е нестабилна и със сигурност участва в процеса на балансиране в лицето на смущения, изследван от Piaget373.