GCD за FEMP за средната група
Цел:
- консолидират знанията на децата по изучавания материал.
Задачи:
- Да се затвърди способността за сравняване на две групи обекти, да се формира равенство от неравенството;
- упражнявайте в пореден брой в рамките на 5;
- за консолидиране на способността за сравняване на обекти по дължина в низходящ ред;
- упражнявайте се в умението да използвате референтни думи: надясно, надясно,
- отпред, отзад, между;
- сравнение на обекти по височина;
- развиват способността да разбират времеви понятия: първо, след това, по-късно,
- развиват изобретателност, мислене, внимание.
Материали и оборудване: изображението на котката и мишката, картинки, задачи, ленти с молив с различен цвят и дължина.
Интеграция на образователните области: "Когнитивно развитие", "Развитие на речта".
Обичате ли да пътувате? Пътуване през страната на математиката
поканени сте от Котката и Мишката.
Те са много любопитни, интересуват се от всичко сами и обичат да задават въпроси на другите. Така че днес те са подготвили интересни задачи за вас.
Продължавайте, приятели, пътуването започва!
1 част. Вижте, стигнахме до поляната (снимка).
Какви красиви цветя са израснали на тази поляна. Как се казват?
Колко камбани са израснали на поляната? (пет)
Колко маргаритки? (четири)
Какви цветове има повече? Кои са по-малко? (има повече камбани, отколкото маргаритки)
Какво трябва да се направи, за да станат камбаните и маргаритките равни?
(изскача една камбана)
Какви красиви цветя са израснали на тази поляна. Как се казват?
Колко камбани са израснали на поляната? (пет)
Колко маргаритки? (четири)
Какви цветове има повече? Кои са по-малко? (има повече камбани, отколкото маргаритки)
Какво трябва да се направи, за да бъдат камбаните и маргаритките равни?