Франция промени ли режима си? образование и обучение Персей

Вердие Ерик. Франция промени ли режима си на образование и обучение? В: Обучение по заетост. N.76, 2001. Специален брой: 30 години анализи на връзките между работа, заетост и обучение. стр. 11-34.

персей

Какво първоначално обучение ?

Нива, професионализация, конкуренция

Франция промени ли режима си на образование и обучение ?

От Ерик Вердие

Годините 1 985- 7 995 несъмнено представляват основен поврат за системата

образователен френски. Дали обаче тези събития отбелязват "промяна в

диета " ? Всъщност пред лицето на нарастващата легитимност на професионалното обучение,

логиката на конкуренцията и меритокрацията продължава да се утвърждава.

1985-1995 г. несъмнено представляват основен поврат за френската система за образование и обучение, съизмерим с този, който бележи първата половина на 60-те години: силен ръст в броя на висшето образование, професионални дипломи и курсове за обучение (по това време, технологичният път (срв. Бруси и Трогер, 2000); напоследък силно развитие на чиракуването (срв. Перо и Симон-Зарка, 1998, както и Саймън, 2001) Очевидно икономическият и социален контекст, в който провежданите реформи в образованието и обучението помагат да се разграничат тези две „повратни точки“: силен икономически растеж, многобройни работни места, интеграция на значителни потоци, мигранти от селски и чуждестранен произход, от една страна, слаба икономическа експанзия, растеж на безработицата и несигурност на работата, изключване от пазара на труда и увеличаване на бедността, от друга и оживеното развитие на обучението за млади хора не може да бъде нечувствително към толкова силни контекстуални вариации.