Форми и методи на дистанционно обучение

Важна характеристика на класификацията на дистанционното обучение е комбинацията от педагогически методи и техники, използвани в образователния процес. След като избрахме за критерий метода на комуникация между учители и ученици, ще разгледаме тези методи:

Съвременните телекомуникационни средства не само осигуряват отдалечени аналози на образователни контакти, но и в някои случаи значително разширяват техните възможности. Нека разгледаме по-подробно формите на дистанционно обучение:

Дистанционни евристични олимпиади. Най-интензивната, масивна и успешна мрежова форма на творческо развитие на ученици и студенти е дистанционните евристични олимпиади. Такива олимпиади се провеждат по всички общи предмети - математика, физика, руски език, чужди езици и др., В тях участват десетки хиляди ученици от I до XI клас, както и десетки хиляди ученици. Ако преподавател по математика, физика и други науки препоръчва на своите слушатели да участват в такива олимпиади, тогава несъмнено, като участват в евристични олимпиади, учениците създават нови двусмислени решения на задачите.
Дистанционни проекти от творчески тип. Образователното взаимодействие на обучаемите от разстояние при тази форма на дистанционно обучение е организирано за решаване на творчески проблеми. Тази форма е много ефективна при писане от ученици, студенти, клиенти, нуждаещи се от научни и технически услуги, научни статии и изследвания. Консултант за ученици, студенти или научно-технически ръководител определя целта на работата и задачите на изследването. В бъдеще правилната организация от страна на учител, консултант, научен и технически ръководител на тази форма на дистанционно обучение води до развитие на изследователските способности на обучаваните, репетициите и консултациите. Това се улеснява и от изпълнението и онлайн защитата на творческите произведения.
Дистанционни курсове за стажанти и учители. Тези курсове се провеждат според организационната и методология на дейността. Тяхната цел е развитието на творческа насока в редовното и дистанционно обучение. Креативните информационни технологии привличат ученици, репетирани и консултирани от възможността да извършват свои собствени действия, не само по инструкция или подкана на учител или преподавател по математика, физика и други науки, както и научен и технически ръководител.
Състезания за най-добър дистанционен учител, студент, студент, училище, университет; дистанционни телеконференции;
Научни изследвания в областта на дистанционното обучение, помощ на образователни институции, използващи телекомуникации; в организацията на експериментална работа и дисертационни изследвания на учители, съдействие при изготвянето на дисертации, консултиране на кандидати за научни степени.
Публикуване на тематични електронни пощенски списъци, издаване на електронно образователно списание.