Философия през погледа на учениците - Станислав Панин
През този семестър помолих студенти по химия от Руския химически технически университет да напишат есе на тема „Какво беше практически полезно, което можех да науча от курса по философия?“ По-долу е селекция от избрани места от студентски произведения.
1. Извън прозореца е прекрасен зимен ден, точно за ски. Сроковете обаче изтичат и трябва да представя мислите си под формата на есе на тема „Какво практически полезно успях да науча от курса по философия?“.
2. Въпросът за ползите и значението на философията винаги е бил доста популярен. Успях да видя това, като разгледах цитати от видни личности за нея. Всички цитати могат лесно да бъдат обобщени в две гледни точки. Според една философия - набор от съмнителни разсъждения за неразбираемото, според друга философия ви позволява да мислите извън рамките на различни закони, тоест това е свободен полет на фантазията. Показателно е, че намерих втората гледна точка главно в цитати от философи. При написването на това есе си поставих за задача да си припомня курс по философия (поне частично) и да разбера каква е ползата от изучаването на тази дисциплина. Ако моите изказвания са достатъчно убедителни, редиците на защитниците на философията ще се попълнят с милиони новобранци, а уикицитатът ще бъде пълен с положителни отзиви.
3. Курсът по философия ми помогна да разгледам по-широко много неща, научи ме да слушам възгледите на други хора, да призная съществуването на различни теории.
4. В хода на историята на философията се изучават най-известните философи и техните възгледи за света, което означава, че се изучават много различни гледни точки, които могат да противоречат на собствените възгледи на учениците. Вярвам, че курсът по философия помага да се придобие такова важно качество като толерантност. Въпреки факта, че възгледите на средновековните философи не са близки до съвременните хора, ние изучаваме и обсъждаме тяхната гледна точка. По този начин има толерантност към други мнения. Това е важно качество, което е необходимо при комуникацията.
5. Научих се да разбирам гледната точка на другите, последователно и ясно да заявявам собствената си, а също така намирам нещо общо в разсъжденията, на което може да се основава компромис. Също така философията ми показа, че всеки човек има свое собствено възприятие за света, предмети, явления и чувства.
7. Що се отнася до точността на дефинициите и теориите, в ежедневието не можем да създадем формула на любовта и теория на щастието, тъй като всеки човек обича по свой начин и изпитва щастие по различни причини. Ако създадем тези правила, хората ще бъдат лишени от свобода на изразяване. Ще бъдат ли по-щастливи без свобода?
8. Сега, ако попитате първия човек, който попадне, какво знае за Питагор. Какво мислиш, че ще каже? Математик. Те се ръководят от факта, че познават питагорейската теорема, но не знаят, че той е бил най-великият мислител. Не споря, не знаех и това. Ето още една причина за изучаване на философия: разширяване на хоризонтите, което води до развитие на мисълта. Човек научава не само живота на философ, но и чрез него познава "аз".
9. Личността на Сократ стана най-интересна за мен. Хареса ми начина му да кара събеседниците да мислят за себе си. Той се престори, че не знае нищо, задава въпроси и насърчава човека сам да намери отговора. Тоест, той не е наложил истината, а е помогнал на учениците да я открият сами в собствената си душа.