Етапи от учебния процес за четене и видове четене на чужд език, статия в списание "Млад учен"
Библиографско описание:
Ключови думи: четене, процес на обучение, семантизация, превод, чужд език.
Четенето е сложно умение, сложна творческа и познавателна човешка дейност, при която силно развити умения за зрително възприятие са в диалектическо взаимодействие с процесите на мислене, въображение и процесите на емоционално-волевата сфера на читателя. Четенето, може би повече от всеки друг вид работа по езика, е свързано с цялото разнообразие на езиковите дейности. В резултат на това при преподаването на чужд език ролята и функциите на четенето се променят в зависимост от етапа на преподаване на чужд език. [4, c.250]
Четвъртият етап е непрекъснато четене, тоест непрекъснато разбиране на четения материал.
Има широко разпространена гледна точка, според която се разграничават два вида четене: самото четене, от една страна, и образователното четене, от друга. В рамките на образователното четене могат да се разграничат предварителното четене и информативното четене.
Има няколко класификации на видовете четене: непрекъснато четене, подготвено и неподготвено, четене в клас и вкъщи, четене с предварително отстранени и неотстранени затруднения в съдържанието и т.н. Помислете за една от класификациите, според която има три вида четене:
1. Учене на четене, което се разделя на филологическо, критично, задълбочено и абстрактно;