Етапи на развитие на детето Етап на мислене, 18 месеца - 3 години
Скъпи Пикабушники! Продължаваме да говорим за етапите от развитието на детето и точки, на които трябва да обърнете специално внимание. Етап на мислене, 18 месеца до 3 години.
Това е подготвителен етап за следващия - етап на идентичност на властта, който ще започне на 3-годишна възраст. За целта детето трябва да се научи да мисли, да взема решения, да решава възникващите трудности и проблеми. Научете се да идентифицирате, изразявате и да се справяте със своите чувства.
Очевидно на този етап от развитието родителите трябва да дадат на детето възможност да взема решения самостоятелно, да се изправи срещу последствията от правилни/неправилни решения, тоест със собствените си грешки. Основното правило за възпитание на деца от всякаква възраст: „Детето трябва да прави всичко, което може да направи сам“. Необходимо е да се насърчават опитите да се обличате самостоятелно, да ядете, да правите нещо самостоятелно, защото като потискат тези действия, родителите блокират способността на детето да мисли, да прави каквито и да било заключения и да започне да установява причинно-следствени връзки. Със сигурност в рамките на разумното.
Естествено, житейският опит на такова бебе все още е много малък, в много въпроси той се нуждае от помощта на близки хора, осигуряването на безопасността на бебето през този период е една от задачите на родителите. Тук трябва да се спазва здравословен баланс между забрани и разрешения, тъй като на тази възраст продължава да се формира когнитивната активност на бебето, желанието да опознае този свят, интересът към света. И ако родителите, както често се случва, сплашват детето със света (не ходете, не вземете, не бягайте - ще паднете, не гледайте и т.н.), тогава така наречената „научена безпомощност“ е формирани в детето. Такова дете не е в състояние (да се страхува) да предприеме каквито и да било стъпки самостоятелно без помощта на възрастни, то се страхува да бъде активно, губи вяра в собствените си сили, което в крайна сметка ще окаже негативно влияние върху самочувствието възрастният, израснал от това дете.
На възраст до 2 години в мозъка се формират невронни връзки, т.е. онези поведенчески сценарии, които човек ще използва като възрастен, които могат да бъдат променени, но това ще изисква някои, вероятно много скъпи усилия от възрастен. Следващият етап от формирането на връзки ще дойде в юношеството.
На тази възраст децата все повече започват да проявяват интерес към други деца. Те все още не са в състояние да установят пълноценен контакт с други деца, но трябва да ги наблюдават, да бъдат „близо“ до тях. Не настоявайте за съвместни игри с други деца, повярвайте ми, когато детето събере достатъчно информация, то само ще се научи да играе с тях. Вашата задача: да регулирате поведението на детето, обърнете внимание на чувствата на другите хора, деца и чувствата на самото дете.