Есета - Моите тайни за професионален успех - Есета - Аз съм педагог - Есета за учители и педагози -
По думите на Антоан дьо Сент-Екзюпери: „Всички ние идваме от детството“ и излизаме в зряла възраст след напускане на училище. Но ето как прекрачваме прага на училището: успешни, инициативни, с вяра в доброто и справедливостта, или, напротив, несигурни, „вървящи по течението“, независимо дали носим със себе си хубави спомени за училище и учители или негодувание и разочарование - в много отношения това зависи от учителите, които ни придружават по училищната пътека. Подчертавам - в много отношения, а не във всичко, тъй като в момента съществува плашеща, абсурдна тенденция да се обвиняват училището и учителите за всичко, дори за това, с което изобщо не могат да имат нищо общо (няма да се спирам на същност на този въпрос - работещи учители Те отлично разбират за какво става въпрос и мисля, че ще се съгласят с мен. Вземете например ситуацията с инциденти, възникнали с дете извън училището, след което учителят е длъжен да предостави цяла папка с обяснителни документи, отделяйки няколко ценни часа за това! впечатлението, че училището и учителите са по-отговорни за децата, отколкото собствените си родители!) Затова считам, че първата тайна на успеха е компетентната организация на работа с родителите: това трябва да бъде сътрудничество, основано на взаимно доверие и взаимно уважение. Много е важно родителят да разбере, че оптимални резултати могат да бъдат постигнати само чрез съвместни усилия, а също така осъзнава собствената си отговорност за резултата от образованието. За целта през цялата година организирам тематично родителско всеобхватно обучение по съответни теми и е много важно съобщенията на учителя да не са официални, представени по оживен, достъпен начин, придружени от конкретни примери как да се помогне на дете в дадена ситуация. И ако родителите имат някакви въпроси, те получават необходимите съвети, когато дойдат на училище, или на моя уебсайт под заглавие „Съвети за родителите“. Заедно с родителите организирам празници, походи, колективни творчески дела и екскурзии, което допринася за сплотяването на детските и родителските екипи, осигурява атмосфера на психологически комфорт, а също така ви позволява да направите училищния живот по-светъл, по-интересен, богат.
И тъй като нито работата с родители, нито работата с деца не могат да бъдат организирани без любов към моята работа, моето педагогическо кредо е едно от изказванията на учен-историк от 19 век. Василий Осипович Ключевски: „За да бъдеш добър учител, трябва да обичаш това, което учиш, и да обичаш тези, на които учиш“. [1] Както каза един мъдър човек, „... без любов нищо няма смисъл: