Дневникът на Клаус Йоханис - Катавенциите
Днес бях в кабинета си и си помазах китката с моторно масло, когато чух шум в двора на двореца. Някои деца крещяха като змии, както в добрите стари времена, когато звънецът на вратата звънна, а аз още не бях завършил класа си. Излязох да видя какво става. Изглежда, че двама сепеписти са харесали седмокласниците, дошли при мен за медитация.
- Е, аз, момчета, казах на момчетата от СПП, не ви казах, че днес е ден за медитация?
- Да Шефе. И затова не искахме да позволим на тези деца да ви притесняват, докато медитирате.
- Момче, правиш две основни грешки. Мислите ли, че медитирам сама? Мислите ли, че имам мисли в главата си, които да слушам? И втората грешка: ако медитирам със себе си, не решавам нищо, защото не мога да си дам пари и да спечеля.
Скъпи дневник, училището започва утре. И накрая, малко се отървавам от Кармен. При липса на ученици той седеше цялото лято с уста на мен, за да ме научи за десети път на модалните глаголи на английски и на начина, по който се формира миналото време.
- Скъпа, знам всичко това - казах накрая. Не е ли по-добре да накарате някои деца да медитират? Едва изкарваме пари.
И накрая, първия учебен ден. Днес облякох тренчкота си, покрих главата си с шапка и, защитен с маска, започнах да обикалям училище тук в квартала, за да прошепна на по-слабите си ученици ангели моята стара линия окачени клиенти:
- Psst, psst! Момче, не искаш ли медитации по физика? Имам термодинамика, механика, оптика, всичко, което искате. Само добри стоки.
- Пич, куче, това ли си? Какво, по дяволите, правиш с тази шапка на главата си? Бях плешив, без дори да те познах.
- Е, опитвах се да проникна в студентите, за да им продам либертарианска икономика.
- Върнете се при правителството! Това е моята територия.
- Не мога, там господин Орбан дава уроци по китара.
Cîţu погледна надолу към земята и изчезна със срам сред студентските групи. Той беше много вдъхновен. В противен случай той трябваше да състави силата F1 на изстрела на дупето ми с гравитационната сила F2, за да открие резултантното R на бъдещата му траектория.