Диагностика на готовността на първокурсниците да продължат обучението си в университета - темата на научна статия на тема
Системата за вътрешна и външна оценка на нивото на знания и готовност на първокурсниците да продължат обучението си в FBGOU HPE "Московски държавен университет" Иван Федоров "по направление" Професионално обучение (по индустрия) ".
Диагностика на готовността на студентите от първи курс за продължаване на обучението във висшето учебно заведение
Тази статия описва система за вътрешна и външна оценка на качеството на нивото на знания и готовност на студентите от първа година за направления "Професионално обучение (по клонове)" за продължаване на обучението в Московския държавен университет по печатни изкуства.
Текст на научната работа по темата "Диагностика на готовността на първокурсниците да продължат обучението си в университета"
ние на ниво магистърско обучение концептуална визия при разработването и популяризирането на руски туристически продукт на италианския пазар. Малко по-различна учебна програма за образователната програма "Туризъм". Една от академичните дисциплини е ориентираната към практиката дисциплина-уъркшоп "Основи на междукултурната комуникация", в съдържанието на която може да се състои и опитът на италиански и руски студенти, обучаващи се по международна програма, тъй като те са пряко носители на практически умения в междукултурната комуникация.
Образователният процес в съответствие с новите руски стандарти е насочен към формиране на индивидуална траектория за всеки ученик. Тази траектория включва не толкова много-
до заниманията в класната стая, доколко независими, включително изследвания. По този начин студент, който се стреми към международна магистърска програма или планира да работи в туроператорска компания в посока Русия-Италия, може да започне да изучава италианския опит в развитието на туризма дори с бакалавърска степен, отчитайки всички национални характеристики и тенденции в развитие на туризма в Италия.
1. Федерална агенция по туризъм [Електронен ресурс]. - Режим на достъп: http://www.russiatourism.ru
2. Tripadvisor. Отзиви на туристи за хотели, въздушни пътувания, ресторанти и атракции [Електронен ресурс]. - Режим на достъп: http://www.tripadvisor.ru
Ю.С. Ценч, канд. пед. Науки E.E. Гордеева
Московски държавен университет по печатни изкуства „Иван Федоров“
ДИАГНОСТИКА НА ГОТОВНОСТТА НА ПЕРСОНАЛА ДА ПРОДЪЛЖАВА УЧЕНЕТО В УНИВЕРСИТЕТА
Модернизацията на професионалното образование в Русия диктува нови изисквания за обучение на бъдещи специалисти.
Към настоящия момент страната е развила и продължава да развива успешно система за професионално и педагогическо образование, на която е възложена задачата да обучава педагогически кадри за средните професионални образователни институции.
С въвеждането на Федералния държавен образователен стандарт, разработването на система за мониторинг на качеството на образованието съответства на изискванията на нормативни документи, регулиращи дейността на образователните институции и определящи тяхната отговорност за „осигуряване на функционирането на системата на вътрешни и външни мониторинг на качеството на образованието в образователна институция. " Нови основни изисквания в областта на качеството на образованието са задължителното присъствие на външни и вътрешноуниверситетски системи за качество на образованието [1-3]. Федералният държавен стандарт определя качеството на образованието като задължителна норма, чието изпълнение зависи от редица фактори:
♦ контингентът на учениците и тяхната професионална ориентация;
♦ условия на образователния процес;
• човешки ресурси на преподавателския състав;
• материално-техническа поддръжка. По този начин качеството на образованието
процесът се разглежда като набор от качествени условия, процеси, технологии, които съпътстват учебния процес и резултатите от дейността на учителите. Въз основа на този подход Московският държавен университет по печатни изкуства „Иван Федоров“ (Московският държавен университет по печатни изкуства „Иван Федоров“) изгражда система за вътрешна и външна оценка на качеството на знанията и готовността на първокурсниците да продължат обучението си в университета. Тази система се използва успешно и в процеса на обучение на учители по професионално обучение по направление „Професионално обучение (по бранш)“. Вътрешната система за оценка на качеството на нивото на знания и готовността на първокурсниците да продължат обучението си в университета („Диагностика на нивото на знания на студентите“) се осъществява чрез вътрешноуниверситетска система за оценка на точки, която осигурява процесът на постоянно проследяване и разпределение на учениците въз основа на резултатите от цялостна оценка на техните лични постижения. Системата за оценяване на точки, прилагана в университета, допринася за решаването на следните задачи:
Теория и методология на професионалното образование