Детска психиатрична диагностика диагностицира

  • Психиатрия, психосоматика и психотерапия
  • Детска и юношеска психиатрия, психосоматика и психотерапия
    • Общ преглед
    • Нарушения/заболявания
    • Диагноза
    • терапия
    • Рискови фактори
    • предупредителен знак
    • Архив на новините
    • Архив на съветите
  • неврология
  • Търсене на лекар/клиника
  • Болести
  • Криза/извънредна ситуация
  • Самопомощ и роднини
  • Закон
  • Мозък и нервна система
  • Архив на новините
  • Архив на съветите

Условия

Диагностика: диагнози

Не всеки вид помощ ще помогне на всеки във всяка ситуация - следователно проучването е важно, за да изберете подходяща помощ. Резултатите от теста се използват за намиране на една или повече диагнози и диагнозата (ите) са предпоставка за полезен съвет и ефективно лечение. Терминът „диагноза“ идва от гръцки и означава „разграничение, решение, знание, преценка“.

диагностицира

Списък с повечето психиатрични диагнози може да се намери в Глава V на Международната класификация на болестите на Световната здравна организация (Международна класификация на болестите [ICD] на Световната здравна организация [СЗО]), в Интернет на адрес www.dimdi.de/static/de/klassi/ icd-10-gm.

Значението и полезността на психиатричните диагнози варират в широки граници. Докато z. Б. от диагнозата аутистични разстройства (ICD-10: F84), ADHD (ICD-10: F90) или тикови разстройства (ICD-10: F95) много пряко и конкретно (като се вземат предвид силните и слабите страни на детето или юношата и неговите или нейните социална среда) за извличане на полезни мерки (включително насоките на AWMF за диагностика и лечение (www.awmf.org/leitlinien/aktuelle-leitlinien/ll-liste/deutsche-gesellschaft-fuer-kinder-und-jugendpsychiatrie-psychosomatik-und- психотерапия.html), но също така по отношение на контакт със сдружения за самопомощ като Autismus Deutschland e.V. (www.autismus.de), ADHD Germany e.V. (www.adhs-deutschland.de) или Tourette- Gesellschaft Deutschland eV (www.tourette-gesellschaft.de)), се използват за други ICD-10 диагнози като Б. Комбинирано разстройство на социалното поведение и емоции (ICD-10: F92) специфичните мерки се извличат главно от индивидуалното поведение на детето или юношата и от общите условия на социалната среда и по-малко от диагнозата ICD-10.

Особено важно за оценката на необходимостта от помощ и подходящи мерки за лечение при деца и юноши е не само психичното разстройство съгласно диагнозата ICD-10, но и какви други увреждания съществуват в самото дете или юноша и в тяхната социална среда. За тази цел „многоаксиалната класификационна схема за психични разстройства на деца и юноши съгласно МКБ-10 на СЗО“ се използва като стандартизирана многомерна система за оценка. Б. Разстройство на езиковото развитие или дислексия, ниво на интелигентност, физически заболявания, текущи психосоциални обстоятелства и психосоциална адаптация, категоризирани.

Техническа поддръжка: Dr. Ingo Spitczok von Brisinski, Viersen (BKJPP)