Детето ми не говори - каква може да е причината; Лингуфино

В тази статия ще ви обясним какво причинява детето ни да не говори или необяснимо да мълчи с непознати, въпреки че пее по една песен у дома. Ние изброяваме възможни причини и диагнози и описваме примери за това откъде могат да произтичат възможните причини за забавено или нарушено езиково развитие и ви даваме съвети как можете сами да подкрепяте детето си у дома.

Ами ако детето ви е забележимо тихо и Не говори?

Дори повечето от тях да не искат да си признаят, като родители ние постоянно сравняваме децата си с другите, било то с детето на съседа на същата възраст или с по-големите братя и сестри. Спа ли? Може ли да пълзи вече или все още е в пелената? Но в развитието на детето нищо не се забелязва най-много от способността му да говори или да не говори. Чуваме изречения като: „Е, моята Амели вече можеше да говори, когато беше на една и половина“ и започваме да се притесняваме дали нещо не е наред със собственото ни дете. Всяко дете се развива със свое индивидуално темпо.

Но що се отнася до езика, понякога е много важно да наблюдавате внимателно детето си, за да му помогнете възможно най-рано, така че забавянето в езиковото му развитие да не се отрази допълнително върху развитието на личността му и способността му да общува като цяло.

Кога да се действа, ако детето не говори?

Езиковото развитие на децата не е еднакво за всички деца. На шестмесечна възраст децата започват да дрънкат и да издават бързи звуци. Те ни се смеят и могат да произнесат първите думи като „Мама“ или „Татко“ на една година, като удвоят сричките. Всеки ден те научават нови термини и до 2-годишна възраст обикновено могат да кажат около 50 активни думи. Педиатърът изисква речника на U7, използвайки въпросник за родители (SBE-2-KT), за да провери дали всичко е наред с езиковото развитие на детето ви. Ако детето ви все още не може да говори на две години, това обикновено не е повод за безпокойство, може да е късно разцъфнал и един от така наречените „късно говорещи“. Те събират думи и бързо наваксват просрочените си задължения.

В повечето случаи ние, родителите, осъзнаваме спокойното поведение на децата си едва когато детето ни тръгне на детска градина. Започва интензивен учебен период за най-малките. Контактът с други деца и възрастни (възпитатели, други родители и непознати) е истинско предизвикателство, особено по време на периода на установяване. Ако детето ни все още не е намерило достъп до игралната група след 4-8 седмици и е забележимо тихо, трябва да действаме незабавно и да обсъдим това с възпитателите и педиатъра. Важно е всяко говорно или езиково разстройство да бъде открито рано, за да може детето ви да бъде възпитавано и да може да се развива нормално.

Какви са възможните причини?

Понякога причината е неизвестна досега загуба на слуха или увреждане на речевите органи (афазия). Вродената тъпота или глухота също трябва да бъде призната на ранен етап, така че детето ви все още да има възможност да научи методи за това как да общува и да участва в нормалния живот.

Забавяне или смущения в развитието на езика:

Късен говорещ: Някои деца започват да образуват изречения много късно, защото все още не разполагат с необходимия речник или защото в началото събират само думи. Ще бъдете в жаргона "Късен говорещ"или наречен „Late Bloomer“. Внезапно блика от тях, така че да не се забелязва никаква разлика за връстниците им.
Мутизъм: Има деца, които развиват частична или дори пълна тишина поради стрес или в резултат на травматично преживяване (Мутизъм). Те говорят и играят в позната обстановка само след като са публично. Изправени пред непознати, те само шепнат или изобщо не получават дума. Това е психично разстройство, което може да се лекува с подходяща терапия. Мутизмът често се бърка с аутизма. И тук децата страдат от разстройство, което ги заглушава, въпреки че са способни да говорят, но терапевтичният подход е различен.

Вродени или физически увреждания на органите на слуха и речта:

Увреждане на речевите органи: За някои деца, напр. Едва късно осъзнах, че гласните струни или ларинкса липсват или са повредени. Увреждането на органите на речта води до факта, че някои деца мълчат.
Вродена тъпота: Други вече са родени тъпи. Генетичният дефект е отговорен за факта, че части от мозъка, които контролират органите на речта, не работят правилно
Афазия: В редки случаи, поради увреждане на мозъка, напр. мозъчен кръвоизлив или възпаление може да доведе до различни нарушения. Децата забравят напр. говорейки или им е трудно да произнасят думи и да ги обединяват в разумни изречения. Отново трябва да усвоите усърдно двигателни и езикови умения.
Нарушение на слуха или глухота: В някои случаи увреждането на слуха или вродената глухота може да попречи на детето ви да разбере говоримия език. Не може да говори, защото не чува. Посещението при УНГ лекар е важно, за да се изясни възможно най-бързо дали детето ви може да бъде помогнато с малка хирургична процедура.

Какъв е правилният подход, ако детето не говори?

Експертите казват, че ранното езиково развитие силно зависи от това кои езикови умения родителите съобщават на детето си, т.е. независимо дали говорим с детето си, усмихваме му се, четем му или им пеем. Децата копират това, което виждат и чуват. Това важи и за начина и начина, по който говорим и дали има хора в близки роднини, които имат езикови затруднения, напр. заеква или немски само като чужд език.

1. Уговорете среща с педиатър или логопед:

През повечето време мълчанието на дете в предучилищна възраст е забележимо, особено когато е 4-8 след детската градина. Ако все още не можете да говорите в продължение на седмици, има смисъл да потърсите професионална помощ от логопед или логопед. Това ще определи дали детето ви е засегнато от мутизъм или друго комуникативно разстройство и придружава детето ви в различни области на живота (включително у дома). Ако той/тя не може да говори или чува добре поради физически увреждания, терапевтът ще се опита да научи детето ви как да комуникира невербално, т.е. с жестове или език на жестовете.

В случай на психично свързана езикова блокада или ако детето ви все още не владее немски като чужд език, то се научава да се изразява с прости и все по-сложни думи и изречения, без да изпада в стария модел на мълчание.

В случай на физическо увреждане на слуховите проходи или органите на речта, малка намеса от УНГ лекар, напр. поставянето на така наречените вентилационни тръби, възможно да се реши проблемът. Последващата речева терапия позволява на детето ви бързо да компенсира забавянето на говора си.

2. Покажете на детето си, че го харесват въпреки тишината:

Подобно на терапевта, вие трябва да наблюдавате детето си много внимателно и да помните кога и как реагира. Това ви позволява да провокирате положителни преживявания и да помогнете на детето си, когато забележите, че се оттегля. Похвалата е много важна. Има обаче едно златно правило, което е Професор доктор. Йоахим Кучър не би могъл да формулира по-подходящо:

„Трябва да оставите детето такова, каквото е. Така че дори трябва да му кажете: Не е нужно да говорите, можете да се оттеглите. Ако гледате и ви харесва, това е добре, останете с нас. Така че тя трябва да бъде обичана с нейния симптом "мълчание". Трябва да се хареса, за да не се крие отново. "(Цитира се в интервюто като част от 3-то обучение по мутизъм на StillLeben e.V.)

3. Преодолява езиковите бариери заедно - с хумор:

Ние, родителите, можем например да използваме малки ролеви игри, за да подкрепим детето си в подготовката за ежедневни ситуации, като например поръчване на хляб от пекарната. Ключът е търпението и добрата доза хумор. За звуците и думите, напр. като имитират заедно жестове и животински шумове или говорят глупости. Оставете детето си да се вози тихо на гърба ви и му давайте все повече и повече малки задачи, с които може да се справи.

Слава от вас укрепва самочувствието му и помага да се отърве от неговите задръжки. Особено с деца, чийто езиков център напр. е нарушен от мозъчно заболяване (афазия), важно е да се говори търпеливо и мотивиращо и да се обръща особено внимание на жестовете и мимиката (дори при глухи или тъпи деца). Спокойната и позитивна атмосфера за разговор създава доверие в засегнатото дете. За начало е напълно достатъчно, ако задаваме на детето си само чисти въпроси за вземане на решения, на които то може да отговори с „да“ и „не“.

4. Използвайте инструменти

Има някои инструменти, които можете да използвате, когато детето ви не говори. Някои деца се затрудняват да говорят директно с други хора поради различни задръжки или чувство на срам. В такива случаи Lingufino може да помогне. Интерактивната плюшена играчка влиза директно в диалог със съответното дете и може да бъде полезна за премахване на езиковите бариери, при условие че те не са от физическо естество. Ако имате нужда от повече информация, моля, погледнете тук .

Още съвети как да насърчите децата да говорят?

Ако искате да научите повече за една тема, която засяга конкретно вашето дете, имаме индивидуална статия за вас за най-често срещаните явления. Ще получите кратка представа за съответната тема и ще намерите допълнителни интересни съвети за това как можете да подкрепите детето си в езиковото му развитие:

Може да се интересувате и от това .

Докато предимно се втурваме в ежедневието и прескачаме от една среща на друга, за съжаление твърде често забравяме наистина важните неща. Нашите деца! Тъй като нашите малки ...

Дори за много възрастни комуникацията не винаги е лесна помежду си - което редовно се вижда при словесни конфликти в политиката и бизнеса. Затова е още по-важно да имате специална ...

Вероятно знаете това: Вашето дете се прибира от детска градина или училище, хвърля раницата или чантата в ъгъла, сяда на масата за хранене или ...

Няма коментари за „Моето дете не говори - каква може да е причината?“

Засега няма коментари.