Децата гладуват в училище по цял ден, защото нямат време за ядене

Кръгла маса за училището Bátonyterenye и картините от живота на училището на 26 април 2016 г., след като се оказа, че общината може да разтовари училището от сградата, която използва повече от десетилетие

Родителите вече не могат да наблюдават тежестта, която училището полага върху децата им. Още в по-ниския клас детето има 6 часа, учат го на латински поговорки и концепцията за парниковия ефект. Родителите купуват учебни пакети, за да могат да преподават у дома на онова, което детето не е разбирало в училище. Има и майка, която предпочете да заведе дъщеря си в частно училище. Най-много боли родителите е, че децата им са загубили всякаква мотивация за учене.

„Синът ми от 7 клас научи за листата и корените от познанията за околната среда. В нашата градина имаше растение. Казах му да дойде, ще го покажа, докато той отговори, че не му пука. Той просто иска да знае какво му трябва за дисертацията. Това е много болезнено за мен, казва баща, който казва, че много учебна програма убива интереса на учениците.

Все повече ученици и родители повишават гласа си срещу големия брой часове и безкрайното количество учебни програми. В наши дни момиче от гимназията публикува на страницата си във Facebook, че всеки ден е един и същ: тя има 8 часа училище, след това се прибира, учи, ляга и започва на следващия ден отначало, няма време да се среща с нея приятели или се забавлявайте. Стотици коментари от родители искат незабавни промени в учебната програма по статии и публикации в Интернет.

Ако всичко е вярно, новата национална основна учебна програма (NAT) ще бъде завършена до септември 2019 г., чиято концепция е изтекла в документ от 17 страници. Наред с други неща, в него се посочва, че те са наясно с претоварването на учениците, но Валерия Чепе, комисар на министрите за подновяване на съдържанието на общественото образование, казва, че „учебната програма не трябва да се намалява, а да се претегля“. От друга страна какво точно се разбира под това какво точно се означава под претегляне.

Ласло Мендри, президент на Демократичния съюз на учителите, реагира на изтеклата концепция за NAT по такъв начин, че щеше да е по-добре, ако нищо не беше достигнато от документа, защото смятаха, че ще е необходима съвсем друга учебна програма.

„Необходими са промени в NAT, главно радикално намаляване на учебната програма. Образователите не могат да бъдат изключени от това, политиката трябва да бъде изключена “, обяснява Мендри.

Мендри просто се смее на твърдението на министерството, че броят на часовете е много, а не учебната програма. Според него двамата са свързани и проблемът е, че все още имаме мита за количествено базирани знания, върху които почива продуктивността на учениците. Според Мендри това възприятие отдавна е така в образованието, но въвеждането на ежедневни задължителни часове по физическо възпитание и етика само влошава нещата.

„Не е нормално първокласникът да има 6 сутринта, а учениците от гимназията да имат 7-8 няколко пъти. часовете им за една седмица “, казва той.

Каталин Фодор има две деца, син от 8 клас и дъщеря от 6 клас. И двете деца имат 6 в най-добрия случай, но най-вече 7-8 часа на ден. Каталин вижда в децата си, че не само броят часове е проблемът.

„Не мога да кажа друго: структурата на учебната програма е глупава. Те научават ненужни неща с невероятно темпо. В четвърти клас трябваше да овладеем концепцията за парниковия ефект, което не само дете, но дори и възрастен можеше да каже “, възмутено казва Каталин.