Дебатите за федералните младежки игри отнеха забавлението от спортни писма до редактора
Актуализирано: 07/01/2015 - 14:54
Мюнхен - Майка пледира за премахване на федералните младежки игри и по този начин предизвиква дебат. Читателите на Münchner Merkur издаваха гнева си.
За много ученици Федералните младежки игри не са обогатяващо спортно събитие, а чисто разочарование. Следователно една майка се застъпва за тяхното премахване. Това предизвика дебат сред читателите на Münchner Merkur. Бяха получени множество писма до редактора - селекция.
„Яденето на зеленчукова супа веднъж не е диета“
Дали едно дете (и родителите му) се движат или не не зависи от федералните младежки игри. Става въпрос за състезанието - защо иначе ще ви трябват сертификати - а не за упражненията. Ако искате състезанието, можете да го изживеете в клуб или на първенства. И който иска да тренира, ще го направи така или иначе, със или без националните младежки игри. И тези, които се отбягват от движението, няма да бъдат оживени от него. Яденето на зеленчукова супа веднъж също не е диета. Така че можете да приключите с това годишно събитие.
Ирен Кислер, Варнгау
Защо не премахнете веднага математиката и немския език?
Бих искал да повдигна въпроса дали математиката, немският, английският, физиката, химията и др. Не трябва да бъдат премахнати, тъй като и тук има голям потенциал за увреждане на самочувствието на децата чрез лоши оценки и повтарящи се оценки.
Sepp Hechenberger, Deutenhausen
Федералните младежки игри ме накараха да загубя забавление в спорта
Изумително е колко злонамерено както коментарът на Хайнрих Лемер, така и писмото до редактора Волфганг Вал вярват, че трябва да коментират популярната инициатива за премахване на Федералните младежки игри. Не, изрично не почитате мнението си, защото ви липсва същността на въпроса - засегнатите деца, както бях преди около 50 години. Както вярва Уол, в никакъв случай не бях малко надут, защото през свободното си време постоянно бях в движение. И аз също не бях от тези с наднормено тегло - тогава едва ли имаше такива. Въпреки това Федералните младежки игри бяха отвращение за мен! Защото спортните ми способности бяха доста ограничени. И да се приземи не само в долната трета на списъка с резултати, но винаги на последните три места (така е, някой трябва да го направи!) Беше тогава и е доста унизително и депресиращо за дете.
Може би Хайнрих Лемер никога не е бил от онези, които, когато играят футбол, са били сред онези, които един отбор „е трябвало да вземе“! Поздравления за това. Двама от моите съученици и аз имахме това преживяване доста често! Федералните младежки игри задълбочено и устойчиво изгониха „забавлението в спорта“ до днес. Забавленията в спорта и упражненията също могат да бъдат предадени по различен начин, преподавателите са обучени за това или трябва да бъдат. А справянето с поражения или неуспехи е нещо съвсем различно от това да си сред губещите сами по себе си. И за разлика от гореспоменатите господа, г-жа Финке разпозна точно това и има моята подкрепа! Сертификатите за участие не помагат като утеха, останалите деца могат да оценят стойността на тези документи като напълно безполезно плацебо. О, да, в пеенето винаги съм имал "А", докато гласът ми не се счупи. За удоволствие на другите момчета в класа.
Майкъл Ротер, Гробенцел
Децата са смазани от някои упражнения
Донякъде неудобно полемично описание на г-н Волфганг Вал, г-жа Финке като „вероятна липса на движение“ пропуска смисъла. Според изявления на здравни застрахователи и организации за закрила на детето все по-малко деца са в състояние да плуват или да се катерят, да координират или дори да бягат назад, вероятно резултат от електронното претоварване, което кара децата да се отучат от естествената игра и движение в общността.
Упражненията в училищните спортове като стойки на ръце или катерене по въжета преодоляват някои и ги карат да се примирят с „успешните“ съученици и в никакъв случай не помагат да се справят по-добре с „пораженията в живота“ в живота. Училищният спорт (ако се провежда) не предлага непрекъснати и систематични тренировъчни процеси и следователно няма устойчивост, но е част от училищен план.
Федералните младежки игри, веднъж годишно, са забавно събитие, което много деца със сигурност ще се забавляват, но не всички. „Състезателният характер“ също може да бъде поразителен. В допълнение, често има подигравки от тези, които виждат себе си като победители. Децата трябва да бъдат запознати със спорта от родителите си, тогава могат да възникнат положителни качества. Това вероятно искаше да предаде Фрау Финке.
Едмънд Джедамчик, Гелтендорф
Федералните младежки игри имат за цел да насърчат децата
След повече от 40 години служба в основно училище в Баден-Вюртемберг с акцент върху спорта, за мен е важно да докладвам за моя опит с BJ игрите. BJ игри се провеждаха в нашето училище както през лятото (лека атлетика), така и през зимата (гимнастика с уреди). И двете срещи наистина бяха акцент за децата, за които те работеха с радост и амбиция. Почти всички. Разбира се, винаги има по-надарени и по-малко надарени деца, както при всички предмети - но целта на BJ игрите е да насърчи и предизвика всички деца във възможностите им.
С малко педагогически инстинкт и съпричастност е възможно да събудите радостта от движението и да го изградите нежно. Струва ми се важно да интегрирам движението в ежедневието като дете и да го поддържам по-късно. Имам z. Б. води запис на постиженията на децата и успява да разпознае напредъка и да даде ясно на детето, че си струва да се практикува. Оценките (3-ти и 4-ти клас) бяха дадени в зависимост от подобрението. В класове 1 + 2 винаги се провеждаха игри с движение (бягане, хвърляне, скачане), като всяко дете получаваше медал в края. Цялото нещо се проведе на „голямото“ спортно игрище, което беше огромно събитие, почти ден на туризъм!
В класове 3 + 4 измерванията след това бяха „окончателно“ и спряни, учениците искаха да определят представянето си и да получат точки за това. Средният клас винаги е бил много важен! По-малко надарените също бяха ангажирани и мотивирани да допринесат за акаунта в класа. Имаше малки цени за това, напр. Б. Ваучер за сладолед, няма домашна работа или посещение на плувния басейн. Винаги ми се струва важно да изясня на отделното дете, че всеки има силни и слаби страни. Човек може да пее добре, следващият рисува красиво. В резултат на това децата се научават да се ценят взаимно и да виждат съучениците си в различна светлина. Човек трябва да избягва излагането на отделни деца, но вярвам, че всеки педагог има достатъчно инстинкт, за да го избегне. Мисля, че би било жалко, ако това спортно събитие бъде отменено! Трябва да имаме предвид олимпийската мисъл: да бъдеш там е всичко!
Елеоноре Болзе, Туцинг
Родителите трябва да бъдат по-скоро спортен модел за подражание
Трябва ли да се реформират федералните младежки игри? Казвам не. Може би името може да звучи остаряло или остаряло, но смисълът на този спортен фестивал е да се движи със съученици, с класа, с училището, да бъде във въздуха, да отвори учениците за спортове, които рядко играят целогодишно Има достъп. И тогава защо не в сравнение. Скачането, бягането и хвърлянето са основни изисквания за всички останали спортни дейности. Но дори в цивилизацията имам нужда от тези основни умения. Малък скок през градинската ограда би могъл да ме спаси от ухапване от куче, хвърлянето на камък върху прозореца на любимия ми човек би могло да ми отвори любовта на живота ми, кратък спринт до платформата на метрото може да направи възможно закъснението на работа. Разбира се, учениците правят и коментари като „Аз съм най-добрият“, „Ти си губещ“, но тези коментари се правят и по други училищни предмети. Децата също трябва да се научат да се справят с поражението. И тогава защо не и в спорта, който не е предмет на напредъка.
Къде другаде трябва да го научат? Къде се изгражда безопасно пространство за вас? Където всяко физическо движение е облекчено от тях? Където и да не им противоречат или да се правят на най-добрите? Спортът по-специално - независимо дали спорт в училище или спорт в клуб - служи за намиране на себе си, за познаване на границите, за постоянно разширяване на тези граници чрез обучение, за изграждане на приятелства. Ученето от неуспех означава и учене за цял живот. За много ученици, на които им е много трудно по основните теми, спортът и по този начин Националните младежки игри също са изход за техния талант. Той дава на мнозина необходимото признание и им позволява да забравят всички притеснения, свързани с училището.
Винаги е по-лесно да извадите камъните от пътя, отколкото да ги премахнете сами. В резултат просто бихме пренебрегнали проблема с нарастващата неспортсменска природа и затлъстяването на нашето потомство. Това не трябва да бъде! Затова призовавам всички родители да живеят като спортен модел за подражание, да пазят стари (добри) спортни традиции и да не отказват на децата си достъп до спортни клубове.
Всъщност е жалко, че зимните младежки игри станаха жертва на нарастващата неспортсменска природа и вече не се провеждат в училищата.
Кърт Кристиан, баща на четири деца, Олщат
Писмата до редактора се отнасят до статии и писма до редактора в Münchner Merkur:
„Федерални младежки игри - да или не?“; Писма до редактора 1 юли,
Хайнрих Лемер: „Като шоколадовата диета“; коментар,
„Укрепване на гърба“; Писма до редактора на 30 юни,
„Майка изисква: премахване на федералните младежки игри“; Бавария 29 юни