ДЕБАТ Как е подготвена професионалната гимназия да приема слаби ученици от 2015 г. насам
Влизам
Създай акаунт
Възстановяване на парола
Училище
От 2014 г. насам учениците, завършили 8-ми клас, вече не трябва да ходят в гимназия. Те могат да изберат професионалното училище, където автоматично ще достигнат, от 2015 г. тези, които няма да имат среден прием над 5. Специалистите твърдят, че професионалното образование е трябвало да бъде реформирано преди тази мярка. Министърът на образованието обяви и други промени в образованието от следващата година.
С извънредна наредба, одобрена в понеделник, преди Бъдни вечер, министърът на образованието Ремус Прикопи законодателно определи някои промени, валидни за следващата година, публично обявени през последните месеци, като най-много са насочени към ученици в училища и гимназии.
За учениците новостта ще бъде премахването, отново, на средните училищни стойности при постъпване в колеж. Що се отнася до учениците, тези от нула клас няма да получат оценки, всички деца от II, IV и VI клас ще бъдат оценявани трансдисциплинарно, съгласно модела PISA, но такива оценки в капацитета и бакалавърската степен имат е отложено за 2019 г.
Министърът също така обеща, че през септември 2014 г. учениците от първи и втори клас ще имат цифрови учебници, заедно с класическите, паралелно с компютъризацията на училищата.
Вместо това длъжностните лица подготвят важни промени на ниво гимназия, което представлява залог в образователната реформа в Румъния.
От 2014 г. приемът в гимназия ще се основава на друг изчислителен модел: 75% от средното от Националната оценка и 25% от общата средна стойност на учебните години, девети клас остава в гимназията и учениците ще могат да избират да отидат в професионално училище, ако искат, паралелно с предлагането на няколко предимства: 50% отстъпка от обществения транспорт и възможността да продължат обучението си в гимназията за тези, които се стремят към диплома за средно образование.
От 2015 г. обаче професионалното училище стана задължително за ученици със средни стойности, по-малки от 5 при приемане в гимназия, обяви Прикопи. В допълнение към налагането на минимум средно 5 за влизане в гимназия през 2015 г., детската градина ще стане задължителна от петгодишна възраст, започвайки от голямата група, а след не повече от 10 години обучението трябва да стане задължително от тригодишна възраст. обяви и министърът на образованието Ремус Прикопи.
„Не знам точно колко професионални училища има, но в момента имаме повече места в професионалните училища, отколкото бихме искали. Сега повече от 13 000 ученици са записани в професионално обучение. След две години имаме време да подготвим и разнообразим обхвата на професионалните гимназии, а за учениците от професионалните училища, които искат да вземат бакалавърската програма, ще определим начин да направим две години в гимназията, за да вземем изпита ", казва министърът.
„Стигматизиране“ на слаби ученици
Но учителите и образователните експерти не са толкова уверени и изтъкват, че местното професионално образование, унищожено през последните години, се нуждае от задълбочена реформа, тъй като сега се разглежда като място за „скрап“.
Tincuţa Apăteanu, съосновател на Edusfera, подкрепя мярката за въвеждане на средните 5 при прием, но смята, че професионалните училища не са подготвени да помагат на слаби ученици.
„Много професионални училища бяха премахнати и освен това те имат много лоша репутация - професионалното училище е мястото, където отпадъците завършват, така че трябва да ги валоризираме, ако искаме да поддържаме тази система. Във Финландия например професионалната система включва не само нискоквалифицирани професии, но и тези, които сега са високо ценени на пазара на труда, като ИТ, културно предприемачество или горско стопанство. Като такива 40% от учениците избират този път “, обяснява експертът.
Системата трябва да се фокусира повече върху нуждите на детето, да се опита да отгледа тези, които имат слаби резултати, а не просто да мисли как да увеличи степента на повишение в Bac в гимназията. Освен това професионалната гимназия сега се разглежда като мястото, където отпадъците свършват, необходимо е да ги оценим, ако искаме да поддържаме тази система.
„Така беше в комунизма, това е връщане към ситуацията преди 1989 г. По принцип е лошо, защото шансът за образование е по-малък за ученици, които вземат по-малко от 5. Министерството на образованието трябва да търси решения, за да не или ученици толкова зле подготвени, че не могат да прекрачат прага на 5. клас. Връщаме се там, където сме спрели, това е признание за провала на образователната реформа ", е мнението на учителя по история Корнелиу Риглер от Националния двуезичен колеж" Джордж Кошбук От столицата.
Професор Штефан Властон, президент на EDU-CER, също не е много уверен в промяната, подкрепяйки въвеждането на приемния изпит, организиран от гимназията, и реформата на професионалното образование, чрез стипендии и стажове, но труден за прилагане на практика след две години, докато 2015 г.
„На следващо място ще има увеличение на отпадането от училище, катастрофални резултати в бакалавриата, т.е. проблемите, които са влошили нашата училищна система, не са решени. Настоящата спешна наредба вече не решава нито един от проблемите, които чакаха да бъдат решени в образованието и професионалното обучение, т.е. отпадане от училище и професионално обучение, така необходими за икономиката ", написа Властън в своя блог на adevarul.ro.
Шансът за работа и работа
От друга страна, заместник-директорът на Национален колеж „Св. Сава ”от столицата, учителят по математика Адриан Трои, подкрепя промените в системата за прием, обявени от министър Прикопи.
„Учениците, които постъпват в гимназия с оценка 2, вече не могат да бъдат доведени до минималната средна стойност от 6 от Bac. Разбира се, ще има проблем с това, което правим с ученици, които са слаби в училище, но които биха заслужили да влязат в гимназията, защото искат да свършат работата, необходима за повишаване на нивото им на образование. Вероятно ще бъде намерено решение за подготовка за Bac след професионално училище, може би вечер. Въпреки това, колкото и да са лесни предметите, които сега се дават на Националното оценяване, студентът, който полага 5, всъщност е 2-ра степен “, каза директорът.
Диана Йоанеш, психолог и училищен съветник в Националния двуезичен колеж „Джордж Кошбук“, твърди, че мярката е съвсем естествена, като се има предвид, че „статистиката ни показва много ясно, че само половината от румънските ученици успяват да преминат бакалавърската степен“ и много от завършилите удебелява редиците на безработните.
„Това е много по-добра мярка за детето в дългосрочен план. Сега, дори и да не е на ниво гимназия, ученикът губи четири години с тежки медитации, а след това и за Бак, когато беше много по-добре да отиде от самото начало, където можеше да се побере по-добре. Някои имат ограничен интелект, грешка е да принуждаваме всички да завършат гимназия и да ходят в колеж “, обяснява Йоанеш.
Някои имат ограничен интелект, грешка е да принуждаваме всички да завършат гимназия и да ходят в колеж.
Преоценка на занаятите и професионалното училище
Специалистът обаче казва, че има нужда от преоценка на занаятите, от модернизация на румънската професионална гимназия и от промяна на манталитета, както на родителите, които поставят факултета над всичко, така и на учениците.
Михаела Гуне, представителят на Националната федерация на родителските асоциации, също твърди, че е необходимо да се установи минимална средна стойност за прием в гимназията.
„Когато въведете математика и румънски език със средно по-малко от 5, не можете да се изправите пред изпит по Bac. Например, много класове по Mate-Info бяха създадени в технологичните гимназии и тези ученици трябваше да решават предмети над нивото си, ясно, поради което ниският процент на повишение сред тези гимназии, които трябва да бъдат трансформирани, връщайки се в професионалните училища. ", Мисли Гуна.
Основните промени в образователната система през 2014 г .: