Чувствителен период

Чувствителен период - според В.П. Зинченко, това е периодът, през който един растящ човек е най-податлив на осъзнаване, усвояване и прилагане на норми, форми и условия на човешкия живот. Концепцията за доминанта като функциониращо ниво на централната нервна система или, според А.А. Uhhtomskiy "нарушено, разхлабено място на нервната система, което е доминиращо съзвездие на нервните центрове" (Kolesov SV Биология и психология на пола. М., 2000. С. 96). При функционирането на доминиращото, необходимото възбуждане има предимство пред стимула, в резултат на което то придобива способността да възприема стимули, които преди това са били безразлични към него, да ги обобщава и задържа. В резултат на това има повишена възбудимост, повишена впечатлимост на определена централна област на стимула (Ukhtomskiy A.A. Dominanta. L., 1966, стр. 78). Възникващият център е в състояние достатъчно интензивно, дълго време и стабилно да поддържа вълнението, да го натрупва, да го задържа във времето и да го предава на други подчинени центрове, като по този начин запазва инерцията на реакцията, която веднъж е започнала. По този начин се формира поведението на организма, което се характеризира с тенденция да се реагира на не много подобни дразнители, но по определен начин и да се избира от тези „подходящи стимули“, свързани с дадената посока на реакцията ( Ukhtomsky AA Dominanta. L., 1966, стр. 78). Това обяснява защо децата, юношите, дори младите мъже и жени, се нуждаят от внимание и подкрепа от своя доверен старейшина. Формите на това внимание и подкрепа могат да бъдат много различни. Почти всички от тях се свеждат до подпомагане при формирането на дейности, които осъзнават възможността за израстване и отговарящи (по думите на А. Н. Леонтьев) на водещото отношение към света на нарастващата личност на този етап от развитието. В търсене на такъв водач и посредник младите личности често са скромен, способни да мислят, да се увличат с привидна помощ и дори да се втурват към катастрофален край.

---