Човекът и светът
Конспект на урока по предмета Човекът и светът в 3 клас
Тема на урока: Подкрепа и движение на тялото
- да се формира представа за човешките костни и мускулни системи, структурата на човешкия скелет, значението на скелета и мускулите за тялото;
- да насърчава осъзнаването на учениците за ролята на физическото възпитание и спорта за укрепване на мускулите и скелета, поддържане на правилна стойка, повишаване на необходимостта от физическо възпитание, поддържане на правилна стойка;
- развиват логическо мислене, внимание, способност за работа с текст - намират необходимите данни, отговори на въпроси.
Оборудване: таблици "Човешки скелет", "Мускули", раздаващи материали, изобразяващи човешкия скелет и мускули, карти със задачи.
1. Организационен момент
2. Проверка на домашното
Според метода "Взаимна проверка"
Учениците по двойки изпълняват писмени задачи.
1. Назовете буквите с верния отговор. Кожата изпълнява функциите:
А) предпазва от студ и топлина, микроби;
Б) предотвратява увреждането на вътрешните органи;
В) е орган на обонянието;
2. Попълнете изреченията.
Кожата позволява на пръстите, ръцете, краката да се огъват, защото тя ...
Кожата е стегната, еластична, защото е смазана ...
Кожата има пори, благодарение на това, през кожата ние ...
3. Продължете горното.
За да поддържате кожата си чиста, трябва:
- вземайте душ всеки ден;
- 1 - 2 пъти седмично за пране с кърпа и сапун;
След изпълнение на задачите учениците обменят работа по двойки и ги проверяват. Правилно изпълнените задачи са маркирани със знак "+", неправилно - със знак "-", ако се съмнявате в правилността - поставете "+ -".
3. Изучаване на нов материал
Демонстрация на различни видове движения - танц, физическо възпитание за 1 - 2 минути. (Учениците повтарят)
Тогава учителят обръща внимание на думите, изписани на дъската: „Движението е живот“.
- Обяснете значението на тези думи.
- Кои органи в тялото ви помагат да правите движения?
След като получи отговори от учениците, учителят изяснява казаното и предлага да разгледа чертежа на скелета.
- Назовете частите на скелета според картината.
- Сега опипайте части от скелета на тялото си: гърди, кости на ръцете, краката.
- Свийте ръцете си. Защо може да се направи това? (костите на ръцете, краката са свързани подвижно с помощта на стави)
„Вече знаем какво предпазва черепа. И какво предпазва гърдите?
- И така, нека заключим каква роля играе скелетът в нашето тяло (предпазва вътрешните органи от увреждане).
- Да помислим какво би се случило, ако нямаше скелет? Може ли костюмът, например, да стои самостоятелно без човек? Не. Оттук направете заключение какъв е скелетът за хората.?
В хода на разговора на дъската ще бъде направена бележка:
Скелет
Предпазва вътрешните органи
И тогава можете да предложите интересна информация за човешкия скелет в заглавието „Знаете ли, че ...“:
- Дете има 270 кости, а възрастни 206. С годините някои кости растат заедно в една. След 40 години човек започва да „расте надолу“. На всеки 10 години растежът намалява с 1 см. Причината за това е изсъхването на хрущяла в ставите и гръбначния стълб. Костта превъзхожда дори гранита по сила. Еластичността му е дори по-висока от тази на дъба, а теглото му е по-леко от метала. За да са здрави костите, те се нуждаят от храни, богати на калций. В млякото, изварата, сиренето, морската риба има много калций. Костите и слънцето са от съществено значение. Под негово влияние се образува витамин D. И с негова помощ веществата, необходими за костите, се усвояват по-добре.