Бъдете първите, които зависят Това ще улесни прехода!
Докато в началото на детската градина детето трябва да се адаптира за известно време от родителите си и обичайната среда и да свикне с нов набор от правила и съжителство в общността, пред децата. Освен детето, родителите също трябва да се справят с всички тези предизвикателства, които първоначално изискват повече физически и психически усилия от всички членове на семейството.
Не само семейството, но и учителите в началните училища играят голяма роля в обучението на малки деца за учене и приемане в училище, но това може да бъде успешно само ако родителите установят процеса с правилната подготовка преди започване на училище.
Нека да видим кои са най-значимите промени в началото на училището.
Дневен ред
Дневният ред става значително по-стегнат от преди (напр. Не е възможно да пристигнете в училище половин час по-късно, само защото успявате да закусите по-бавно и детето не може да реши през по-голямата част от деня какви дейности да избере, като например без следобедна почивка ).
Детето се поставя в постоянно състояние на изпълнение, което преди това е било непознато за него.
Нов вид физическа активност за най-малките (например ученическа чанта, 6-8x45 минутна сесия).
Децата са изправени пред по-ограничени поведенчески очаквания (напр. Повишаване на етикета, 45-минутно спиране на комуникацията с връстници, почасова регистрация и др.).
Нека изчакаме още една година, за да започнем училище?
Много е важно да вземете предвид най-добрия интерес на детето преди да започнете училище! Приемаме го, ако детето ни (което е навършило 6-годишна възраст или вече наближава седмото) все още не се счита за готово за училище. Учителите в детските градини обикновено преценяват това реалистично и обективно, но също така можем да поискаме помощ от местните педагогически служби, ако не сме сигурни. Това е важно съображение, защото ако детето все още не е развило начина на мислене и поведение, който училището очаква, ще се сблъскаме с произтичащите от това стресови ситуации много скоро след началото на годината. По-грешното е, че детето също веднага се оказва неспособно да отговори на нарастващите очаквания и опитът на неуспеха може да има дългосрочно отрицателно въздействие върху неговия духовен свят и академичен прогрес.
5 СЪВЕТА, ЗА ДА НЕ НАПРАВИТЕ УЧИЛИЩЕТО СИ НА СЕМЕЙНА ЗДРАВОСЛОВНА ДИЕТА >>>
Ето как ефективно настройваме нашия разсад да започне училище
За да направят прехода за децата възможно най-лесен, родителите трябва да бъдат подготвени да започнат училище, но няма значение как!
Не „плашете“ детето с училище! „Няма да можете да играете толкова много в училище.“ „Не можете да отидете до тоалетната по всяко време в училище.“ - тези и подобни изречения могат лесно да направят децата несигурни или да ги накарат да се страхуват, така че избягвайте такива предупреждения, които могат да причинят негативни чувства или безпокойство.
Разкажете ни спонтанно за училището! Добре е да поговорим за нашите собствени училищни години, тъй като по този начин детето може да бъде сигурно, че след като сме изпитали това, което го чака, така че ще се обърне към нас със своите въпроси по-късно с увереност. В истории и разговори за училището се предлага по-скоро да се подчертаят положителните аспекти на ходенето на училище. Например колко нови и интересни неща можете да научите и опитате, какво ще можете да правите, след като се научите как да четете и броите, колко нови деца можете да срещнете и колко по-независими ще станете.