Автономна група, отворен клас
Разрешение
Ресурси на сайта
Тематичен каталог
Уважаеми колеги, каня ви да обсъдите начини за внедряване на модела на смесена технология на обучение "Автономна група".
В раздела „Интердисциплинарни творчески групи“ предложих за пълно разбиране на модела на смесените технологии за обучение "Автономна група" как да се проведе иновативен метод на преподаване педагогически изследвания .
Тема на изследването: „Изследване на ефективността от използването на модела на смесена технология за обучение„ Автономна група “в практиката на съвременно училище“
За учител практиката не е лесна. Ще се консултираме с координатори и ръководители на проекти. Само след задълбочено проучване на проблема ще намерим правилните решения.
Проблем: противоречието между осъзнатата необходимост от въвеждане на методи на преподаване в практиката на съвременното училище, които допринасят за задоволяване на личните познавателни потребности на учениците (един от тези методи е „Автономната група“ от смесена технология на обучение), и липсата на насоки за учители как да работят с такива методи.
Предприети са първите стъпки:
Поздравления за началото на работата и надежда за ползотворно сътрудничество!
С най-добри пожелания, Марина Николаевна
Скъпа Марина Николаевна!
Много е добре, че нашата група започва работа още преди началото на учебната година. Имаме време да подготвим инструменти за диагностика и мониторинг на резултатите, както и да направим необходимите промени в тематичното планиране. Вярвам, че работата на автономната група трябва да бъде посочена в плана на всеки урок. Това е голяма и много интересна работа. Диагностиката на образователната мотивация трябва да се извърши на първия урок, за да се вземат предвид резултатите от нея при формирането на автономна група в класа.
За нас е много добре да имаме собствен сайт - сайтът http://avtonomn.jimdo.com/
Благодаря ви за тази идея.
Благодаря ти, Елена Викторовна, има начало! Всъщност започваме с планиране и стартиране на диагностика. Можем да отбележим къде кой модел е по-подходящ. Друг е въпросът кой клас да изберете или да планирате за всички класове. Честно казано миналата година избрах 10 клас. Но когато изградих сайта, започнах да привличам други класове. Вярно е, че последователността беше нарушена. Защото е невъзможно да се подготви група от тестове и други дидактически материали за всички класове.
С най-добри пожелания, Марина Николаевна
Скъпи колеги! За информация. Моделът "Автономна група" ви позволява да идентифицирате група ученици в класната стая със специални когнитивни нужди и да организирате техните дейности, както в класната стая, така и по време на консултации (лице в лице и дистанция), по време на самостоятелно обучение.
Вярвам, че този модел е много ефективен при организирането на подготовката за Единния държавен изпит или държавния изпит, ако не всички ученици в класа изберат да вземат този изпит. В този случай само група деца се нуждае от специална организация на дейности по този въпрос.