Артикулационна гимнастика за задаване на звука p "Приказката за котето"

Любов Смирнова
Артикулационна гимнастика за настройка на звука [p] "Приказката за котето"

Слайд номер 1. Артикулационна гимнастика за производство на звук [p]

"Приказка за коте"

Слайд номер 2. Имало едно време весело Кити, но той нямаше приятели.

ВЕСЕЛО КИТИ (УСМИХНИ СЕ) (статично упражнение).

Изпънете устните си в широка усмивка, така че да се виждат затворени зъби.

(Повторете 6-10 пъти. Задръжте позата за 5-10 секунди).

Слайд номер 3. Той се събуди една сутрин, разтегна се и се прозя.

KITTEN YAWS (ЛОПАТА) (статично упражнение).

Поставете широк, отпуснат език на долната си устна. (Задръжте езика за 5-10 секунди, повторете 3-5 пъти).

Слайд номер 4. Правих упражнения и изпъвах крака.

ЗАРЕЖДАНЕ (МАСАЛ) (динамично упражнение).

Усмихнете се, отворете устата си и погалете небцето с широк връх на езика си, изпълнявайки движения напред и назад. (Изпълнете един или два 6-10 пъти).

Слайд номер 5. След това изми лицето си, облизвайки го.

КОТЕНАТА ПЕРЕ (JAM) (динамично упражнение).

С широкия връх на езика си оближете горната устна, като извършвате движения отгоре надолу. (Изпълнявайте бавно 6-10 пъти).

Слайд номер 6. Изми ми зъбите.

ПОЧИСТЕТЕ ГОРНИ ЗЪБИ (динамично упражнение).

Отворете устата си и погладете горните си зъби с широкия връх на езика си (резци) отвътре. (Преместете езика си наляво и надясно със спокойно темпо 6-10 пъти)

Слайд номер 7. И той отиде да търси приятел. Ходеше, вървеше, вървеше по пътеката, по тревата и над неравности. Направо от бум на бум.

Неравности (ЛЮЛКА) (динамично упражнение).

Отворете широко устата си и с широкия връх на езика си редувайте докосване на туберкулите зад горните зъби и след това - до основата на долните зъби. (Във всяка позиция задръжте езика за 2-3 секунди, изпълнете 6-10 пъти).

Слайд номер 8. Вижда гъба под дървото.

- Гъбички, бъди ми приятел! - попита Кити.

- Не мога, не мога да бягам - отговори тъжно гъбичката.

ГЪБИЦИ (статично упражнение).

Отворете широко устата си, притиснете широкия си език с цялата равнина към небцето и опитайте да го засмучете. (Задръжте езика за 5-10 секунди. Повторете 2-3 пъти).Тогава "Беля" език и затворете устата си.

Слайд номер 9. Блуждал коте по-нататък. Вижда коня в галоп.

КОН (динамично упражнение).

Отворете широко устата си, изсмучете широкия връх на езика си към твърдото небце зад горните зъби и след това го откъснете с щракване. (Първо кликнете с бавно темпо и след това ускорете го постепенно).

Слайд номер 10. - Уау - уау! Спри, конче! - извика Кити.

- Бъди ми приятел! Но конят не чу и препусна в галоп.

(артикулационен-дихателно упражнение).

Поставете широк, отпуснат език между устните си. Духайте върху езика и устните си, така че да треперят. Не надувайте бузите.

Слайд номер 11. Отива коте по-нататък. Вижда кълвач на дърво да лови червеи. Чука по дърво и чука. "Той няма време да бъде приятел с мен, той е на работа",- мисъл коте и продължи.

ДЪРВООХРАНИТЕЛ (динамично упражнение).

Отворете устата си, усмихнете се малко и напрегнете върха на езика си чукам по туберкулите зад горните зъби. В същото време, на един дъх, кажете много пъти звук „D, D, D ...“ Правете го бавно отначало, после по-бързо.

Слайд номер 12. Отива коте по-нататък. Изведнъж той вижда кученцето да седи и да плаче. Реших Кити за да развесели кученцето и започна да свири на хармоника.

ХАРМОНИЧЕН (динамично упражнение).

Направи го "Гъбички", и тогава не "Отлепване" език, отворете и затворете устата си. (Извършвайте движения за сметка на "Едно две" със спокойно темпо 6-10 пъти).

Слайд номер 13. Нека да бъдем приятели! - предложен коте кученце. Кученцето беше във възторг, изръмжа силно и хукна към коте развявайки весело опашка.

Кученцето ръмжи (МОТОР) (артикулационен-гласово упражнение).

Нека нарисуваме ръмжещо кученце. (Детето изпълнява упражнение. "Кълвач". Възрастен използва сочкова топка, зърно или памучен тампон, за да извършва движения встрани, изтласквайки върха на езика от долната страна. В резултат на това той ще бъде механично извикан звук "R". По-късно детето може да направи упражнението самостоятелно, като използва показалеца).