Анализ на плаката - пролог към изучаването на драматично произведение
Раздели: Литература
Воденето на домашна работа преди изучаването на каквато и да е драматична творба може да звучи по същия начин: Анализирайте плаката.
Още първите експерименти на подобен анализ дават положителни резултати.
Нека разгледаме как афиша на комедията на А. С. Грибоедов „Горко от остроумие“ „работи“, за да предизвика интерес към творбата.
Павел Афанасевич Фамусов първи в списъка.
Първо, нека "преведем" името и бащиното име на героя.
Павел (с лат) - букви. малък;
Афанасий (Гръцки) - безсмъртен.
След това ще помолим децата да направят фраза от думите „малък“ и „безсмъртен“. Понякога се оказват безсмислени фрази като „малко безсмъртие“ и други, но често тези ученици, които имат добър усет за думата, казват, че фразата се оказва "Безсмъртен човек".
Помислете за значението на думата "малък".
Речникът на Ожегов дава такава интерпретация на думата "малък": с думи, изразяващи оценка, използвани в значението Човече, мъж (раз). Например, умен човек; той не е малка грешка.
Нека да заключим: в комедийния плакат на А. С. Грибоедов Павел Афанасиевич е представен като безсмъртен колега .В такова представяне се дава не само семантичното попълване - човешкият тип, който винаги е бил, е и ще бъде, но и отношението на самия писател към героя, защото лексиковият етикет „говорим“ предполага поне, иронично отношение към героя.
Фамилия Фамусов може да се тълкува по различни начини: от една страна, тя е в съгласие с английския известен (известен, благороден); от друга страна, тя се връща към латинското fama - „слух“ (и в този смисъл можем да говорим за значението на фамилията на героя в такъв контекст: „страхува се от слухове“ или „разговорлив“, „бъбрив“, или дори „раждане на слухове“).
Така вече работата по първия ред на плаката води децата до извода, че всяка дума, произнесена от драматурга, носи определено значение, което е интересно и полезно да се види.
Алексей Степанович Молчалин
Алексей (гръцки) - асистент (Алексий).
Степан (гръцки) - венец, корона, пръстен.
Фразите могат да бъдат различни:
- помощник на коронования, коронясан;
- завинаги помощ (за пръстена е символ на приемственост. вечност);
- помага кръг/ лица /.
Не по-малко интересни наблюдения върху бащиното име дава Степанович
Б.Ю. Хигир: „Степановичи са приятелски настроени, приспособим и любезен. Почти всички Степановичи са много трудолюбиви. Те се заемат с какъвто и да е бизнес и всичко се спори в техните ръце. Чист. Лесен за използване ".
След такова начало на урока можете да поканите учениците да работят самостоятелно върху значението на имената на героите и да изготвят резултатите от миниатюрното изследване в таблицата. (Препоръчително е класът да се раздели на групи, като се предложи на всеки отбор само по едно име. Такава работа ще отнеме доста време, ще позволи на всеки да се тества и докладът на групите ще доведе до интересен разговор за тези невероятни открития, които не само ще дадат възможност да проникнат в тайните на творческата работилница на драматурга, но и ще покажат на децата един от начините да разберат характера на героя на драматично произведение).
Степан (гръцки) - венец, корона, пръстен)