ABC за деца под три години - Детска градина Arche Noah Neuenkleusheim e

arche

  • добре дошли
  • за нас
  • Какво предлагаме?
  • Макси работа
  • Поддръжка на U3
  • Предучилищна работа
  • "ABC"
    • ABC U3 деца
    • ABC детска градина като цяло

ABC за деца под три години

Тук ще намерите "ABC за деца под три години"

допускане

Родителите регистрират детето си в детската градина с помощта на регистрационна форма. След това дневният съвет решава кои деца ще бъдат приети. Родителите получават документи за договор и писмо, в което са изброени следобедите на играта/пробните дни. Има и въпросник за навиците на съня, храненето, грижите и болестите, .

Наблюдения

Накратко отбелязваме наблюденията, развитието и аномалиите на децата под три години. По този начин можем да обменяме идеи като екип и да подкрепяме децата в отделните етапи на развитие. Те служат като основа за дискусии с родителите

грижи, подкрепа

Преподавателите получават допълнително обучение. Също така в района на деца под три години. Ние ценим любящата подкрепа и подкрепа във всички фази на развитие. В полза на детето.

Ход

Децата под три години са динамични и се движат много. Те тренират чувството си за баланс (баланс, изкачване, плъзгане, пълзене, дърпане, носене, бягане, хващане). Те завладяват телата си с физическо натоварване.

Все по-често те овладяват и фината моторика (използване на ръцете).

Поддържаме с различни материали и нива, топки, рампи, .

Пробуждаме интерес, даваме примери, стимулираме и насърчаваме децата.

Собствена воля

Наблюдаваме твърда привързаност при деца под три години. Детето вижда само себе си.Само на 18 месеца се развива осъзнаване на различни действия.

Следователно ние, педагозите, сме бдителни, защитаваме децата от опасност/други деца и разбираме етапа на развитие.

Етапи на развитие

Всяко дете се развива със свое собствено темпо. През първите три години се развиват контрол върху тялото, език, визуално и акустично възприятие, фина моторика, собствена воля и контакт с другите.

хранене

Здравословната диета, богата на витамини, също допринася за доброто развитие на детето.

Следователно родителите трябва да се уверят, че закуската/обяда е здравословна и питателна.

Събития

За събития като ходене сам, катерене сам, заспиване сам, каране на триколка,. доволни сме от децата.

рокля

Децата могат да свалят чорапите си в стаята U3. Ходенето на бос крак е важно за децата в някои ситуации. Това ви дава по-добро сцепление/усещане. Също така има смисъл да давате на детето запушалки чорапи.

Рисувам

На разположение на децата са различни прибори за рисуване като боя за пръсти, восъчни пастели, цветни моливи, различни видове хартия и картон, рисуване в пясък. Това насърчава фината моторика, сцеплението на пинсетите, креативността, концентрацията, опознаването на цветовете, радостта от правенето.

Несполуки

Детето се учи чрез премеждия. Ако не боли как светът е обвит с памук, детето приема всичко като безобидно. Резултатът: надценяване, смелост. Така че едната или другата бум е поучителна.

Обядвам

Децата очакват с нетърпение обяда, който давате на децата им да вземат със себе си и който се загрява в микровълновата фурна.

Заедно

През първите две години детето се занимава основно със себе си, развитието на личността. Тогава има осъзнаване на другите. Децата играят заедно. Сега детето се научава да контролира поведението си, да пази граници, да си взаимодейства социално, от това да е едно до друго до да бъде едно с друго, а не едно срещу друго.

Стая "Ноево гнездо"

Важното за децата под три години е пространство, което осигурява защита и подкрепа, пространство за развитие, в което детето изпитва топлина, сигурност, внимание и радост. Изживявайки общуване с други деца.

Ритуали

Някои правила, които се практикуват или несъзнателно оформят хода на детската градина, осигуряват стабилност и създават структура. Децата обичат ритуали, отново и отново, едновременно: песен, почивка, история или обличане и събличане, поръчка в края на играта. Ритуалите дават сигурност.

Ролева игра

Безплатната, спонтанна игра насърчава необходимите стъпки за развитие. В ролевата игра, която се развива през втората година от живота, детето е напълно погълнато от своята дейност, в определена роля. Баща, майка, строителни работници, животни. всичко се симулира и пуска в движение. Детето вече може да изразява чувства, желания, страхове, гняв, радост и скръб в ролева игра.

Обучение за тоалетна

Всяко дете има свое чекмедже в съблекалнята. Там памперсите, смяната на дрехите и кремовете се класифицират индивидуално. Промяната на Pampers и аномалиите се отбелязват в дневник.

Детето започва да изсъхва на възраст между две и три години. Използва гърне и/или тоалетната.

Подкрепяме развитието със съгласието на родителите, помним и възхваляваме детето.

Спете

След консултация с родителите, детето може да спи при нас за обяд в кошара със собствен спален чувал и залъгалка/пухкава играчка. Сънят се следи с бебефони. Знак казва на другите родители да бъдат тихи.

Игрален материал

В стаята за деца под три години ще намерите предмети, които са подходящи за фиксиране, полагане, изграждане, подреждане и разчистване, сортиране и конструиране, пълнени животни и кукли, предмети от ежедневието, естествени материали и предложения за всички сетива. Това насърчава независимостта.

език

Езикът се развива през първите три години: език на тялото, дрънкане, звуци, първи думи, изречения с две думи, изречения с въпроси и отговори, разпознаване и назоваване на различни обекти.

Ние насърчаваме детето чрез ясно произношение, контакт лице в лице, чрез игри с пръсти, песни, рими, реалния свят, в книгите с картинки и възприемаме влиянията от света на детето.

Фаза на разделяне

Фазата на разделяне се извършва на много малки стъпки за по-дълъг период от време. Родителите придружават децата в началото, след това има бавно освобождаване чрез игра и контакт с учителя. Нежните играчки са част от сигурността у дома. След известно време детето забравя себе си в играта. През това време игрите на криеница са полезни. Изчезналото се връща отново.

Фаза на предизвикателство

В упоритата възраст детето развива способността да се утвърждава по-късно. Те са корените на вашата собствена здрава воля. Искаме да помогнем на детето да се задържи в рамките на тази фаза, отклоняваме или отклоняваме, като концентрираме вниманието върху нещо друго. Убеденост и последователност в любов.

Заобикалящата среда

Чрез редизайн и нови придобивания е създадена среда, в която децата под три години могат да се чувстват комфортно. Отделна стая U3, съблекалня, отделен ъгъл в груповата стая и детска площадка с ново оборудване за всички деца под тригодишна възраст.

Идол

Родителите, възпитателите и всички други болногледачи са важни модели за подражание за детето. Те ни наблюдават и имитират възрастния и неговото поведение.

Доверие

В игровите и пробните дни детето опознава детската градина и възпитателите. Доверчивата връзка с детето се създава чрез наблюдение и грижи, много разбиране и любяща подкрепа. Детето определя времето, в което да му върне обичта и да покаже, че се чувства комфортно в новата си обстановка.

Повторение

Децата се нуждаят от неща, които изискват максимални усилия, те искат да изпробват нещата независимо от другите хора, да имитират възрастни. Повторенията им помагат в това. Те са важни за смисленото учене. Постоянство и вътрешно участие (ангажираност) - концентрация върху една дейност. Важно за целия живот

стоматологична помощ

Всяко дете има собствена четка за зъби и четка за зъби. Децата под три години също мият зъбите си самостоятелно след обяд, придружени от учителя.

сътрудничество

Доброто сътрудничество/обмен между родители и възпитатели, чрез дискусии на вратата и ангелите по време на напускане и прибиране, е важно.

Те помагат да се гарантира, че детето се гледа индивидуално.

Разговорите за развитие се провеждат поне веднъж годишно.

Привързаност

Имаме възможност в специално обзаведена стая с малък брой деца и обучени учители да покажем на детето необходимото внимание, грижа, търпение, внимание и разбиране.


Ако имате някакви въпроси или предложения, моля не се колебайте да се свържете с нас.