4 Резултати от контекстния анализ на начина на живот в семейства в неравностойно социално положение -

4 Резултати от контекстуалния анализ: За начина на живот в семейства в неравностойно социално положение - подбрани индивидуални описания на случаи в:

Ингрид Паус-Хасебринк, Жасмин Култерер

Праксеологични изследвания на социализацията на медиите, стр. 116 - 233

Дългосрочно проучване върху социално слаби подрастващи

1-во издание 2014 г., ISBN печат: 978-3-8487-1194-9, ISBN онлайн: 978-3-8452-5282-7, https://doi.org/10.5771/9783845252827_116

За да получите достъп до (въз основа на такса) съдържание, имате следните опции:

Преглед на глава

Резюме

Тази книга концептуализира социализацията на хората като процес през целия живот, който се случва в различни социални контексти, в които индивидът участва активно. Тези контексти съставляват областта, в която индивидът изгражда идентичност и своята компетентност да действа в ежедневието. От теоретична гледна точка книгата картографира праксеологичен подход към интегративното изследване на социализацията на медиите като форма на семейно изследване. Освен това той представя надлъжно панелно проучване (от 2005 г. до 2012 г.) за (медийната) социализация на деца в неравностойно социално положение, което може да се характеризира като това, което Норберт Елиас нарече „ангажирани социални изследвания“. По този начин той следва не само научен интерес, но и социален.

Изследването изисква субективното усещане за медийното използване на родителите и децата в контекста на техния индивидуален свят на живот. Той също така пита как те се опитват да осмислят процесите в заобикалящата ги среда и да направят ежедневието си управляемо на фона на съответната им среда, също с помощта на наличните медии.

Обобщение

Томът замисля социализацията на човек като процес през целия живот, който протича в различни социални контексти, в които индивидът участва и които определят неговото поле за развитие на идентичността и компетентността в ежедневието. Като теоретична отправна точка той очертава праксеологически ориентиран подход към интегративното изследване на социализацията на медиите, изложен като семейно изследване. От друга страна, той представя дългосрочно панелно проучване (от 2005 до 2012 г.) за (медийната) социализация на социално слаби подрастващи, което, по смисъла на Норберт Елиас, смята за „ангажирано социално изследване“. Освен че е научен, той има и социална грижа.

Изследването изследва въпроса от какво се състои субективното значение на (медийните) действия на родители и деца в ежедневния им контекст и как те се опитват да осмислят отделни процеси в заобикалящата ги среда на фона на тяхната социална среда - също с помощта на медийни предложения да даде, за да направи ежедневието за живеене.