Значението на историите за деца Детски градини Букурещ
Значението на детските истории
„Добре написаната книга е като омагьосан килим, който ви отвежда в свят, до който иначе нямате достъп.“ - Каролайн Гордън
Това бяха думите на добре познатата Каролайн Гордън, когато тя получи първото интервю в живота си. Да! Споделям нейното мнение и го подкрепям с цялото си сърце! За мен и може би за много от нас добра книга или добре подбрана творба може да бъде най-добрият начин да се отпуснете или да прекарате свободното си време.Но тези мои мнения могат да бъдат приложени и в живота. детето, младият предучилищна възраст, който тепърва започва да открива света? Определено да!
Някога беше както никога досега ... ”, така започват всички истории и така започва моята история. Но този път главните герои са малки и нежни същества, с добра душа и остър ум. Всички те предприемат дълъг път на посвещение в живота, с водачите като светлокожи и безстрашни Красиви момичета и Илен Козанзен с красиво лице и добра душа. Подобно на учениците, младите потомци искат да станат добри, трудолюбиви, смели и надеждни хора. Възрастта на предучилищната възраст им предоставя правилната рамка за посвещаване в обществото, защото сега е времето, когато децата откриват повечето герои от приказките и историите, които искат да копират.
Знаем, че ежедневието предлага малко моменти, когато сме на разположение за релаксираща дейност с детето си. С умиление си спомняме онези красиви моменти, когато родители от своя страна наистина имаха време да ни разкажат история, да се забавляват, когато измисляме герои и истории. Историите са първа стъпка към знанието и имат ролята на за стимулиране на мисленето, въображението и езика. В детската възраст историите и особено приказките са нещо повече от текстове, взети от книги. Те са основен инструмент, с който родителите могат да стимулират любовта към четенето и книгите и интелектуалното любопитство на малкото. Освен това това е ключов момент за засилване на емоционалната връзка между дете и родител.Историите играят съществена роля както в образованието, така и в развитието на децата. Това е стимул за творчество, укрепване на отношенията с родителите, помага на моралното развитие и ги учи да придобият увереност в собствените си сили, но също така и да влязат във фантастична вселена, пълна с мистерии и непознати.
Друг момент, който искам да подчертая, е, че всички тези желания са средство за познание, което създава противоречиви чувства за децата, чрез тях те могат да изпитват чувства на любов, омраза, страх, щастие, тъга или могат да станат свидетели на конфронтацията. между доброто и злото. Въпреки че понякога тези чувства са много трудни за разбиране в толкова млада възраст, тук се очертава значението на приказките. Чрез примера те обогатяват емоционалния живот на децата, като им дават възможност да изживеят заедно с представените герои различни обстоятелства, разгръщащи се в най-разнообразни ситуации.
С удоволствие си спомням приказките за Креанга, Испиреску или Калин Груя! Препоръчвам ги и на вас, скъпи родители. И аз, и всички, които имахме възможност да се срещнем с тях, ни дадоха възможност да се идентифицираме с представените герои и да ни разпознаят в тях. Чрез истории бихме могли да бъдем старейшини, дракони, вещици или омагьосани принцове.Изпитах тези роли, точно защото ги открих и обичах! Нека да дадем шанс на нашите деца да знаят и да влязат в кожата им!