Живот като дете с увреждания в Румъния
От Пол Барбу, вторник, 5 декември 2017 г., 11:00 ч
Институциите в Румъния често доказват, че не са готови да интегрират дете с увреждания и това положение се потвърждава от делата и думите на тези, които трябва да се грижат за тях. Това е случаят и с Клавдиу, чиято майка винаги се опитваше да го интегрира в специални класове, но в продължение на години беше поразявана от безразличието на служителите в образованието.
Клаудиу вече е на 23 години, но не е правил много часове в час, тъй като има пълна агенезия на мозолистото тяло, т.е. липсва част от мозъка, която свързва двете полукълба, към която се добавя и епилепсия.
„Когато го изпратих на училище, той беше много разстроен, защото в началото не го приеха. Всъщност, ако добре си спомням, не са го приели и в детската градина. Когато беше по-млад, около 5-годишна възраст, исках да го изпратя на детска градина, а в детската градина тук, в квартал Милитари, възпитателите ми казаха, че ако му дам, трябва да дам изявление, че ако детето умира, нямам претенции ", каза Ана Мария Кесисян пред Libertatea.
Но това не е единственото нещастно преживяване, което жената преживя с онези, които трябваше да се грижат за образованието и медицинските грижи на детето си.
„Това се случи през 2000-те, а след това в училище, през 2002-2003, лекарят там беше по училищната схема, че тя работи, но тя работеше всеки ден. Той ми каза, че при такава сериозна диагноза определено искам да убия детето си. Заведох детето на училище с такси или автобус и всъщност не разбирам опасността от смърт. И тук ме помолиха да подпиша декларация, че въпреки че бях предупредена за опасностите, на които го излагам, все пак искам да го доведа ", каза ни още майката на детето.
Нейният късмет беше, че тя беше приятел с един от учителите в това училище, защото така тя разбра, че лекарят вече е сложил нейното досие на учителския съвет и поиска одобрение, че ученикът не може да се справи с часовете.
Образование ... с увреждане
„Случайно получи епилептичен припадък и приятелката му, за която ви разказвах, му помогна. Лекарят не беше наоколо. Тази учителка беше в първата година от училище, като класът на Клавдиу беше първият й клас и тя беше много нетърпелива да помогне на деца с такива увреждания ", каза ни още Ана Мария Кесисян.
Жената казва, че когато е искала да изпрати Клаудиу на училище, образованието за хората с увреждания е било на примитивно ниво, сега е малко по-добро, но и на посредствено ниво. „По време на Клавдиу (училище, н.р.) те ги събираха заедно с деца със социални увреждания. Знам, че по това време той беше момче, което всъщност нямаше нищо и беше доведено в специалното училище, защото идваше от жалка среда. Родителите му го доведоха тук, защото той ядеше обяд. В училище имаше още едно дете, което беше изнасилено от овчари, тъй като беше с много сериозен социален случай, идваше от центъра за настаняване ", каза още майката на Клавдиу.
От погрешна диагноза до етикет: „Този няма мозък като папагал“
Жената казва още, че това не са единствените проблеми, които е преживяла с Клавдия, през периода, когато се е опитвала да се лекува и да го интегрира възможно най-добре в обществото. Дълго време Клавдиу беше неправилно диагностициран и в този период майка му ходи почти ежедневно в болница 9 в столицата. „От тук имам история с лекаря от УНГ. Това беше около 1996 г. Той беше много млад, само на няколко месеца и плачеше много. защото е бил отведен от един кабинет в друг. Когато влязох в кабинета с него, УНГ-лекарят каза на медицинската сестра: „Вижте това, скърцайте като прасе“, казва Ана Мария Кесисян.
Той имаше подобен опит в Националния институт за майчино и детско здраве. Там той се натъкнал на дежурен лекар без опит в подобни случаи. „Когато стигнах там, той ми казва, позовавайки се на детето ми:„ Този няма мозък като папагал “. Направих шум там, но напразно. Накрая той сложи мънистото на ръката си, отстъпи настрани и започна да ми крещи, че не знам нищо. Знаех всички тези неща, защото завърших санитарната гимназия и цял живот работих като фармацевт “, казва Ана Мария Кесисян.
Тъй като тогава той е получил епилептичен припадък, лекарят е дал на Клавдию доза диазепам, само за да покаже на майка си, че дори не е помръднал главата си след дозата. „Той настоя толкова много, че имам дете с мозък на папагал, че трябваше да му кажа, че той ме е убедил и че повече няма да давам на детето си ИТ специалист, ще го направя лекар“, казва Ана Мария. Кесисиан.
Майката на Клавдиу вярва, че в момента Румъния е напълно неподготвена за хора с увреждания и думите й се подсилват от цифрите на Европейския център за правата на децата с увреждания.
Статистика за хората с уврежданияи
Според официалните данни на Министерството на труда в Румъния са регистрирани 71 245 деца с увреждания. Тъй като процесът на получаване на удостоверение за инвалидност е скъп и сложен, има много семейства, които не минават през него. Според неофициални оценки действителната цифра вероятно ще надхвърли 100 000 деца с увреждания.
60 645 деца с увреждания имат училищна възраст в Румъния. От тях 17 975 са извън училище, защото нито специалните, нито масовите училища са склонни да ги приемат. Въпреки че Министерството на образованието съобщава за брой от 11 904 деца с увреждания в специални училища, в действителност 31 486 са изолирани в специални училища.
„Децата с увреждания в Румъния дори не се срещат в статистиката на Националния статистически институт. Процентът на отпадащите в Румъния се изчислява, без дори да се вземат предвид. Вярваме, че този факт сам по себе си свидетелства за факта, че десетки хиляди румънски деца просто се игнорират от правителството и обществото. Помним ги около празниците, когато в най-щастливия случай им даваме подарък, снимаме се с тях и понякога ги превръщаме в електорални залози. За съжаление такова отношение не само унижава и унижава, но и увековечава поколения бъдещи социални работници. Децата с увреждания имат реален потенциал да станат функционални възрастни и да допринесат за обществото, както се вижда от реалността в Западна Европа, САЩ, Австралия и др. И това не зависи само от ресурсите, а преди всичко от политическата воля, добросъвестността и желанието да си вършим работата сериозно всеки от нас ", казва Мадълина Турза, президент на Европейския център за правата на децата с увреждания.