Защо се нуждаем от Международния ден на ненасилието в училищата

„Моят живот е моето послание“, каза Махатма Ганди, бащата на независимостта на Индия и пропагандист на толерантността и ненасилието, „оръжието на могъщите“, като решение на всякакви конфликти.

Моралната воля на Ганди се извежда на преден план всяка година от Международния ден на ненасилието в училищата, който се отбелязва на 30 януари, деня на смъртта му. От 1964 г. този ден, който насърчава образованието за толерантност, солидарност и ненасилие, се отбелязва във все повече училища по света.

Ненасилието и разрешаването на конфликти за Ганди бяха въпрос на опит да се намерят решения, при които и двете страни да могат да спечелят, когато е възможно. Противникът трябваше да бъде убеден, че гледната точка на другия е вярна. Целта в такива ситуации не беше да накарате опонента си да страда, а да го убедите, че от своя страна сте готови да загубите нещо, за да получите промяна, която да е от полза и за двете страни. Този модел има предимството, че се опитва да намери решение на напълно нелогичната ситуация, в която се опитва да спре насилието, като използва също толкова жестоки или насилствени средства.

Насилието в училищата, във всичките му форми, е все по-широко разпространено явление и получава все повече внимание в обществения дебат в резултат на засиленото медийно отразяване. Както общественото мнение, така и държавните институции в много страни по света стават все по-чувствителни към феномена на насилие в училищата, осъзнавайки, че то е само една от проявите на насилие в обществото като цяло. Училището няма как да бъде и никъде не е изолирано пространство в обществото, имунизирано срещу явленията, които се проявяват в други сфери.

От 1997 г., след срещата на Европейския съюз по темата в Утрехт, насилието в училище официално се превърна във важна тема в европейското пространство. В резултат на това в предложението на Валтер Швимер, генерален секретар на Съвета на Европа, беше осъществен интегриран проект за насилието, включително насилието в училищата.

Румъния беше една от страните, участващи в проекта, а резултатите от изследванията, проведени през учебната 2004-2005 г. на ниво представителна извадка от 1207 образователни единици за средно и средно образование показват, че феноменът на насилието в училищата е достоен за повишено внимание от страна на обществено мнение и държавни институции.

По този начин повече от 75% от училищата регистрират явления на насилие във всичките му форми, като се започне от насилие между ученици и ученици, продължавайки с насилието от страна на учителите над учениците, но също така и с насилието на учениците срещу учителите и родителското насилие в рамките на училище.

Феноменът на насилието в училищата и борбата с него чрез насърчаване на образованието в и за разбиране, хармония и ненасилие трябва да се превърне в приоритет в обществения дневен ред и честването на 30 януари като Международен ден на ненасилието в училищата може да бъде начало., дори засега само символично.

За съжаление има много малко публични събития, които трябва да отбележат този ден, както и програми и кампании за насърчаване на ненасилственото поведение в училищата. И това, въпреки че темата трябва да бъде основна цел за развитието на по-толерантно и социално и морално по-здраво общество.

Статия, написана от Мирела Мустаня, е-помощник редактор, специалист по комуникация и връзки с обществеността, д-р.