Защо има смисъл да пишете на ръка
Пишете
Пишем все повече и повече на клавиатурата, вместо на ръка. Това не е непременно лошо нещо - с изключение на начинаещите машинописци.
Прескочете етикетите на статията:
съдържание
Раздел на статията: Изчезнал ли е почеркът?
Почеркът отмира?
Ръкописът все още се търси в училище
Учениците все още пишат на ръка в училище. Но уменията за писане намаляват, казва Асоциацията за образование и обучение. В проучване почти 85 процента от учителите в началните училища казват, че учениците вече имат по-малко двигателни умения, за да се научат да пишат, отколкото преди няколко години. Възможни причини за това: Децата спортуват по-малко, например вече не играят толкова често навън. Освен това някои задачи са пропуснати, закопчалката с велкро замества цикъла. И вместо да рисуват, много деца играят по-често на компютъра.
Тези дефицити обикновено не се изравняват и в средните училища. Ето защо 75 процента от учителите в тези училища отбелязват, че много деца не са толкова годни за фина моторика, както преди няколко години.
Почеркът не изчезва, но има различен статус от преди. Някои експерти предполагат, че ние пишем само на ръка в определени ситуации, например когато писането трябва да бъде незабележимо и тихо и не могат да се използват лаптопи или компютри. Или когато трябва да е особено красиво и искаме да дадем на написаното лична бележка, например на поздравителни картички или с писма. Сега има дори специални курсове, в които можете да практикувате почерк.
Раздел на статията: Защо е добре, ако пишем на ръка?
Защо е добре, ако пишем на ръка?
Тези, които пишат на ръка, могат да си спомнят повече
Тя също така установи, че групата лаптопи пише през цялото време, докато другата си прави по-малко бележки и обобщава чутото със свои думи. Психологът заключи, че тази група вече е заета с това, което са чули, докато са писали. Основното нещо изглежда е скоростта на писане. Мюлер оправдава резултата с факта, че въвеждането на ръка е по-бавно от въвеждането на клавиатурата.
От това тя заключава: Ако пишете на ръка, трябва да изберете информацията по-конкретно, в противен случай времето ще бъде малко. Това дава на мозъка шанс да ги обработва по-добре. Според мнението на изследователя, това е причината „ръкописците“ да го запомнят по-добре.
Децата учат буквите по-добре с химикалката
Децата също се възползват, когато се научат да пишат на ръка. Психологът проф. Карин Джеймс имаше деца в предучилищна възраст, които още не можеха да пишат и четат, да рисуват букви. Трябва да ги проследите с пунктирана линия, да ги нарисувате от ръка или да въведете на клавиатура. Резултатът: децата, които свободно проследяват букви, показват измерими дейности в областите на мозъка, които са активни и при възрастни, когато четат и пишат.
Ако децата просто свързваха или въвеждаха точките, нямаше измерима мозъчна активност. Най-добрият начин децата да запомнят буквите е да ги пишат на ръка от ръка, защото буквата изглежда малко по-различно всеки път. Ако въпреки тези вариации те разпознават буквата всеки път, те очевидно разбират по-добре коя буква е.
Допълнителни резултати от изследвания потвърждават тази теза
Немски учени разработиха курс за обучение, в който децата от детската градина трябваше да научат осем букви. Половината тренира почерк, другата половина пишеше буквите на клавиатурата.
Резултатът: децата, които са писали с писалката, са виждали по-добре буквите и са били по-способни да четат и пишат цели думи. Децата учат предимно хаптично; Така че, като ги пишат ръчно, те възприемат буквите по-конкретно, обясняват изследователите.
Не е ясно дали почеркът подобрява правописа
Въпреки че има няколко проучвания по този въпрос, не е ясно дали почеркът подобрява правописа. Вярно е, че групата за почерк се представя по-добре при тест по правопис от групата, която пише на клавиатура. Но учените не са сигурни дали това не може да се дължи и на факта, че писателите не са могли да пишат достатъчно бързо и например липсват окончания на думи.
Това, което е сигурно, от друга страна, е, че поддържаме мозъка си зает с писане: тъй като една трета от мозъка е активна, тъй като за това са необходими фини двигателни умения.