Заекване Не развивайте информираност за разстройство у детето
- Психиатрия, психосоматика и психотерапия
- Детска и юношеска психиатрия, психосоматика и психотерапия
- Общ преглед
- Нарушения/заболявания
- Диагноза
- терапия
- Рискови фактори
- предупредителен знак
- Архив на новините
- Архив на съветите
- неврология
- Търсене на лекар/клиника
- Болести
- Криза/извънредна ситуация
- Самопомощ и роднини
- Закон
- Мозък и нервна система
- Архив на новините
- Архив на съветите
Условия
Заекването: Не изграждайте информираност за разстройство у детето
Околната среда често реагира на заекващите, като просто продължава да говори вместо тях, освобождавайки ги от намирането на думи, нетърпеливо завършване на изречения или дори предшестващ зрителен контакт. Такива реакции насърчават осъзнаването на разстройството, както и чувството за загуба на работоспособност и унижение. Заекването може да бъде голямо емоционално бреме.
Заекването възниква, когато в потока на речта възникнат определени несъвършенства, като блокиране, разтягане или повторение на звуци. В много случаи липсата на плавност на речта, свързана с развитието, се случва само временно. Около 5 процента от цялото население заекват понякога в течение на живота си. Момчетата са засегнати два пъти по-често от момичетата. Заекването обикновено започва на възраст между две и пет години. Заекването е проблематично, ако продължава повече от шест месеца или ако родителите забележат, че детето се бори срещу него или показва поведение за избягване. Тогава детето трябва да получи речева терапия възможно най-скоро.
Отрицателните реакции на заекването на детето могат да повишат нивото му на дистрес, така че да развият страх от говорене. Тогава това може да бъде по-забележимо и по-стресиращо от самото заекване. „Честите предупреждения и поправки смущават децата и привличат вниманието им още по-ясно към процеса на говорене. Това може да влоши още повече проблемите на детето “, обяснява д-р. Инго Спитчок фон Брисински от Професионалната асоциация за детска и юношеска психиатрия, психосоматика и психотерапия (BKJPP). Околната среда често реагира на заекващите, като просто продължава да говори вместо тях, освобождавайки ги от намирането на думи, нетърпеливо завършване на изречения или дори предшестващ зрителен контакт. Такива реакции насърчават осъзнаването на разстройството, както и чувството за загуба на работоспособност и унижение. Заекването може да бъде голямо емоционално бреме.
Децата, които заекват, лесно развиват поведение за избягване
Децата, заекващи, изпитват, че временно губят контрол над речта си и след това често приемат определени стратегии, за да се справят с тази стресова ситуация. В резултат на това те могат да развият „борба“ или избягване на поведение. „Някои деца се опитват да избягат от неприятната ситуация или се опитват да се борят срещу трудностите си, като увеличават усилията си, докато заекват. Последното се показва от тесни лицеви мускули, забележимо дишане или от допълнителни движения, които детето прави с ръце или крака, докато говори “, съобщава експертът. Понякога се избягват ситуации или думи, при които може да възникне заекване.
Свалете напрежението от детето
Заекващите деца се страхуват особено от реакциите на околните. Ако, от друга страна, те са спокойни, езикът обикновено тече относително непроблематично. „Родителите могат да подкрепят заекващите деца, като показват на детето, че се интересуват преди всичко от съдържанието, което детето иска да предаде, а не във формата“, съветва детският и младежкият психиатър. „Вие трябва да приемате децата си сериозно като събеседници, да слушате тихо, да ги оставите да приключат с говоренето и да поддържат зрителен контакт.“ Преди всичко обаче никога не трябва да се подигравате.