За първокурсници - Санкт Петербургски държавен университет по индустриални технологии и дизайн
Организация на образователния процес
По решение на Академичния съвет на университета, със заповед на ректора, по изключение на студента може да бъде определен индивидуален график на обучение.
Последният семестър на обучението е отреден за полагане на държавен изпит, преддипломна практика, подготовка и защита на последната квалификационна работа - дипломната работа (проект).
Учебната програма - законът за ученика!
Обучителните сесии в университета се провеждат съгласно утвърдения график. Продължителността на академичния час е 45 минути („двойка“ - 1 час 30 минути).
Основните видове работа на студенти в университета:
- уроци в класната стая (с учител);
- самостоятелна работа;
- образователна, индустриална и преддипломна практика;
- изследователска работа.
Слухови уроци
В уроците в класната стая - лекции, практически (семинарни) занимания, лабораторни упражнения - студентите получават основна информация за изучаваните дисциплини.
Лекции, семинари
„Що се отнася до силата на впечатлението, лекционният метод стои над другите методи на учителя и е незаменим. В същото време този метод е най-икономичен от гледна точка на времето "Н. Й. Жуковски.
Водещият тип обучение в университета са лекции, в които преподавателите дават основния материал по дисциплината.
По време на лекцията студентите са длъжни да водят бележки (бележки), които допълнително ще помогнат в самостоятелната работа. Способността да правите бележки от лекциите не идва веднага, тя трябва постоянно да се развива, подобрявайки формата на бележките.
Основното нещо, когато правите бележки, е разбирането на съдържанието на лекцията и способността накратко да запишете основните й моменти. Слушането, разбирането и записването е голяма и сериозна работа, която изисква значителни усилия. В същото време той поставя солидна основа за успешно учебно обучение.
Семинарните, практическите, лабораторните занятия са вид клас, в който студентите, след като са изучили преди това материала от лекции и литература, решават различни видове проблеми или обсъждат определени проблеми, за да задълбочат и консолидират теоретичните знания, на практика овладяват методите на научните изследвания.
Самостоятелна работа
Самата дума „студент“, преведена от латински, означава „изучаване“, „изучаване“, „усърдна работа“.
Докато учи в университета, студентът трябва да се научи как да работи самостоятелно. Самостоятелната работа е насочена не само към консолидиране на знания, но и към развиване на творчески умения, способност за навигация в потока от информация, към правилната организация на вашето време.
Изследователска работа
Всеки студент от университета придобива изследователски умения по време на обучението си. Това е особено важно за съвременния висококвалифициран специалист.
Изследователската работа е продължение, задълбочаване и актуализиране на академичните дисциплини и се организира директно в катедрите.
Всеки отдел на университета е не само образователен, но и научен център, чието име отразява предметната област на научноизследователската и методическа работа.
Форми на окончателен контрол на знанията
Тест - окончателната оценка (кредитирана, не кредитирана), потвърждаваща знанията на студента по дадена дисциплина или нейния раздел, се провежда след края на лекциите, практическите упражнения, лабораторната и контролната работа преди началото на изпитната сесия.
Курсова работа (проект)
Курсова работа (проект) - изпълнява се от студента самостоятелно в рамките на часовете, определени за изучаване на съответната дисциплина, и се оценява от комисията въз основа на резултатите от защитата.