Въздействие на „отразяваща“ терапевтична образователна програма при затлъстяване.

обобщение

Дисциплиниран

Въведение и цел на изследването

Въпреки препоръките на ANSES през 2010 г., управлението на затлъстяването остава твърде фокусирано върху съдържанието на плочата. Подходите, насочени към регулиране на вътрешните хранителни сигнали и укрепването на психо-социалните умения, изглеждат по-подходящи от „яжте добре и бъдете активни“. Към днешна дата малко проучвания са оценили ползите от образователна програма, фокусирана върху тези подходи. Анализирахме въздействието на кратка терапевтична образователна програма, подкрепяща рефлексивността на лица със затлъстяване по отношение на детерминантите на тяхното наднормено тегло и промените, необходими за устойчиво отслабване.

образователна

материали и методи

Анализ на въпросниците за качество на живот (QOL) на субекти, страдащи от затлъстяване (BMI> 30), които са участвали в амбулаторната терапевтична образователна програма „Разбиране на теглото ми да действам“ от 2014 до 2017 г. Тази програма се състои от 5 колективни семинара, включително целите са да се насърчи осъзнаването на елементите в произхода на храненето извън нуждите на организма и да се помогне за намирането на персонализирани и устойчиви решения, без да се изискват промени в хранителния профил и количествата. Същият въпросник беше попълнен в началото и 3 месеца след края на програмата, т.е. интервал от 4 месеца и половина. Включва антропометрични данни (тегло, височина, скорошна промяна на теглото) и комбинация от въпросници EQVOD 1 и SF-36 2 (55 въпроса за QOL). Резултатите са изразени като средно ± стандартно отклонение; използване на тест на Student; стр 0,05 се счита за значително.