Волжки градски лицей "на Република Марий Ел Резюме на урока по темата
Общинска образователна институция
"Волжки градски лицей" на Република Марий Ел
Резюме на урока по темата:
„Щастлив ли е мечтателят?“
(по романа „Бели нощи“ на Ф. М. Достоевски, 9 клас)
Образователни: развиват умения за анализ на текст
Разработване: развиват емоционална памет, внимание, активно, творческо, асоциативно мислене, говорене, способност за анализ, сравнение, изводи.
Образование: да насърчава любовта към руския език, уважение към словото; добросъвестност, любопитство, способността да виждаш, чуваш, оценяваш красотата в околния свят.
Картината на Куинджи „Лунна нощ“;
Рисунки на М. Добужински за разказа на Ф.М. Белите нощи на Достоевски;
Портрет на Ф.М. Достоевски
Бавен инструментален музикален запис;
Магнитна дъска (отпечатана на листове с изявления за Ф. М. Достоевски, афоризми на писателя и др.)
Представяне на учителя.
Момчета, здравей, седнете. Моля, погледнете се. Забелязвате ли нещо ново? Толкова сме свикнали един с друг, с образа, създаден от нашите стереотипи, че вероятно никога не сме се замисляли върху факта, че всеки човек е тайна, загадка. И днес великият руски писател Ф.М. Достоевски. Това е наистина брилянтен писател. Достатъчно е да се каже, че неговият роман „Престъпление и наказание“ е първият от цикъла десет велики романи от 20-ти век, подготвени от експерти от Оксфорд.
1848 година. Достоевски е на 26 години. Той си изглеждаше вече дълбок старец, който беше видял всичко и преживя всичко: смъртта на семейството си и несподелената, неизказана любов (към А. Я. Панаева), и играта на необяснима съдба, и тежестта на краткото -срочна слава на гений (първата история на Достоевски "Бедните хора" беше приета много благосклонно от критиката), ранен от подигравките на хората, и накрая, отчаяние от самотата, чувство на ужасна празнота от неразбиране. („Двойникът“ се подиграва, „Господарката“ се подиграва), а напред няма нищо и защо да пишете и да живеете за какво? Е, по това време до вас е същото като вас, мечтател, приятел поет Алексей Плещеев.
И нощите бяха прекрасни ... Известните петербургски бели нощи ... Особеността на северното лято - бялата нощ многократно е привличала вниманието на писатели и поети. Нека опитаме и ще усетим красотата на белите нощи ....
2) Поетични "пет минути" (Учениците, докато записват инструментална музика, четат стихове на руски поети за Белите нощи) (виж приложението).
3) Продължение на думата на учителя.
През 1848 г. най-поетичната и лирична от творбите на Ф.М. „Бели нощи“ на Достоевски. Момчета, нека напишем в тетрадка:
F.M. Достоевски (1821 - 1881)
Сантиментална романтика. От спомените на мечтател.
Кратка история и толкова необичайно име. Това вероятно не е случайно. Литературният критик Дж. Ман определи 7 думи от заглавието като седем ключа към „художествената тайна“ на историята, пазена зад седем ключалки. Ще започнем работата си по работата на F.M. Достоевски.
Писателят определи жанра на своето произведение като роман. Факт е, че през 40-те години на 19 век. романът като литературен жанр означава преди всичко изобретяването на личния живот на обикновените хора. Нищо чудно, че второто значение на думата роман е любовна история.
Да не забравяме думата „сантиментална“. Какво означава?
Отговор на учениците. Сентиментален (от френски Sentiment - чувство), тоест насочен към образа на живота на сърцето в най-фините му проявления. Така че в работата ще бъде важно не какво се случва с героите, а какво ще почувстват, изживеят, как ще възприемат случващото се.
Достоевски нарече работата си "Бели нощи" Какво мислите, че крие това име? Името съчетава романтична символика (нощта е време на сънищата, време на поезия) с точна индикация за петербургския произход на героите и петербургския характер на историята. И ако заглавието на разказа бъде преведено на френски, то то придобива допълнително значение - „безсънни нощи“. Не е лесно да заспиш в такива нощи, изглежда, че нещо трябва да се случи.
4) Разговор с класа за учителя.
От спомените на Мечтателя. Момчета, от кой човек е историята. Защо?
(Такова разказ звучи като изповед, духовна изповед).
Главният герой има ли име?
(Не, той просто е кръстен - Мечтател)
Образът на Мечтателя е един от централните в творчеството на младия Достоевски. И по-късно, през 70-те, Достоевски щеше да напише голям роман, наречен „Мечтателят“. Тази тема тревожи Достоевски през целия му живот. Образът на Мечтателя в Бели нощи е автобиографичен: самият писател застава зад него.
Момчета, кой е Мечтател? Добър или лош е мечтателят? (момчета отговори).
Момчета, известният критик Белински даде своя интерпретация на образа на Мечтателя.
(Реч с посланието на Белински за Мечтателя).
Така че, според Белински, мечтанието е изчезнало и се забавлява. Самият Достоевски беше двусмислен по отношение на своя герой