Влязохме в израелския Институт за прозрачно образование Weizmann

Споделяне

Последвайте ни или се свържете с нас тук!

Реховот, малък град в Израел, е дом на световно известен университет и изследователски център. Институтът Weizmann е разположен на квадратен километър в кампуса, според CWUR World University Ranking, 45-ият най-добър университет в света през 2018-2019 г., сайтът на много световноизвестни иновации.

Институтът Вайцман е отворен само за тези, които живеят и работят там, особено за студенти и учители, но Прозрачното образование успя да влезе, успях да прекарам цяла седмица в кампуса. Успях да се насладя на гостоприемството на хората, които работеха там, всеки професор го посрещаше в своя клас. Езикът на повечето курсове в кампуса е английски, но има и курсове по иврит.

Първи ден

В самото начало на програмата слушах лекция по теория на игрите. Ставаше дума за равновесията на Наш и еволюционно стабилни стратегии, които само частично разбрах, когато попаднах в средата на курса. На първо впечатление професорите са приятелски настроени, услужливи и познати на учениците. Всъщност те са приятели с тях. Студентите са малко. В залата с 50 места бяхме само 10 на спектакъла. По този начин атмосферата беше позната, можеха да се задават въпроси и да се инициират разговори с водещия.

След часовете обядвах в идилична обстановка, под сянката на портокаловите дървета и след това се отправих към образователния парк, наречен Garden of science, който е най-съпоставим с Двореца на чудесата в Унгария. Този тип интерактивна, образователна изложба за науките може да бъде намерена в много страни. Градината на науката се посещава предимно от училищни групи. В приятното пролетно слънце децата игриво научиха за природата: законите на физиката и математическите задачи. Имаше пръстен на Мобиус, издълбани в камък музикални инструменти, усилвател на звук с форма на параболоид и много други, които можеха да се хванат, увият, избутат, издърпат, ударят, прослушат ... В края на деня слушах лекция относно оценяване на процедурите от много любезен професор. Това беше особено разбираемо, защото той илюстрира твърденията си с различни рисунки.

Снимка: Ádám Uzonyi

Вторият ден

Този ден започна с лекция по MATLAB. MATLAB е език за програмиране, който може да се използва за лесно решаване на различни математически задачи. Поехме основите на машинното обучение и научихме алгоритми, чрез които съседните точки от данни могат да бъдат групирани в едни и същи групи, като по този начин ги отделяме от тези по-далеч. Между другото, тази лекция е предназначена за биологични студенти, които след наблюдение на генната експресия могат да различават генните структури една от друга, използвайки метода.

Посетителският център оживя пред мен ...

Следобед посетих центъра на Дейвид Лопати, където гледах изложбата в посетителския център. Всичко, което мога да кажа със сигурност е, че трябва да го потърсите в Унгария с лупа. Цялата изложба е изградена от интерактивни елементи, само с няколко изложени предмети - колби, съдържащи химикали и минерали - не може да се взаимодейства. След като влезе в сградата, той беше любезно приет от рецепциониста, който също изглеждаше щастлив, че идва посетител (това тук изглежда рядкост). Първо се възхитих на трогателна книга, която показваше средния ден на ученик, който учи тук. Часове, конференции, разговори, щастие ... И изглежда наистина.

Продължавайки по-далеч, беше възможно да се избере на голям екран кой учен, изследователят би искал посетителят да научи повече. Като натиска бутона, ученият започва да говори за своите изследвания и връзката си с науката. На стената хронология показва развитието на науката заедно с резултатите от научните изследвания, постигнати тук. В него са изброени алгоритмите, методите и техниките, разработени от изследователи от института, които са писали история в областите на биологията, компютърните науки и физиката. Успях да прочета балон и любопитни факти, символизиращи област на науката, на десктопния сензорен екран. Научих как компютърът вижда или какви проблеми срещат програмистите при обработката на изображения и видеоклипове.

Има и анимации, които придружават посетителя чрез тайните на ДНК и времето. Като крайна спирка гледах осемминутен филм в огромна зала, в която изследователи от института говорят за своите вдъхновения. По време на филма видях анимации с 3D ефект, проектирани на земята, които допълнително обогатиха кинематографичното изживяване.

Снимка: Ádám Uzonyi

Трети ден

Weizmann обикновено има девет до единадесет сутрешни класове, два до четири следобедни класове, а след четири има само уроци, които съответстват на стаж или семинар в унгарски университет. Математическите биолози имаха името на първия урок, който започна деня ми. Говорителят говореше съвсем ясно и на красив английски за серията Furier, четните и странните функции. Той показа как да улесни по-яростното чакане на функция, като изследва функцията по отношение на паритета. Това е чудесно, защото при по-сложни математически изводи, след като някой загуби нишката, е много трудно да се разберат мисловните процеси, които се надграждат върху нея.