Висше образование по фотография
Висшето образование по фотография у нас е специален предмет. От една страна, в руския класификатор на специалностите на висшето професионално образование изобщо няма „фотографи“ - нито „художници“, нито каквито и да било други. От друга страна, във фотографската общност редовно възникват дискусии - до каква степен фотографът обикновено се нуждае от висше образование, защо е невъзможно да се направи с училища по фотография и курсове за допълнително образование, каквито сега има много. Какви знания осигуряват изпълнение и успех в професията?
В търсене на отговори на тези въпроси се обърнахме към опита на нашите западни колеги. В продължение на няколко години Раду Щерн ръководи Училището за приложни изкуства във Веве (Швейцария) - този университет включва един от най-силните фотографски факултети в Европа. Г-н Стърн - понастоящем ръководител на образователния отдел в Musee de l ’Elysee (Лозана, Швейцария) - сподели своята визия за настоящата ситуация в областта на професионалното обучение за фотографи.
Въпроси задава Владимир Семьонович Чутко, ръководител на катедрата по кино и фото изкуство, Държавен университет за култура и изкуство в Санкт Петербург (GUKI).
В. С. Чутко: До каква степен професията на фотографа се търси в света днес? Според вас унищожава ли се професионалната фотография от промени в инфраструктурата на масмедиите - отказ от редовни фотографи и разчитане на фотобанки, фондови агенции?
Колко често възпитаници на университети, в които преподават „визуални изкуства“, работят по специалността си - фотографи, художници? И ако намерят такава работа, колко им осигурява тя? Или за повечето фотографията се превръща в хоби, въпреки диплома в джоба си?
На Запад най-успешните фотографи/„специалисти по обработка на изображения” нямат постоянна работа, а опцията за „свободна практика” става все по-често срещана. Изключение може би е преподаването в колежи, университети по изкуства, училища по фотография. Успешен фотограф, чието име е добре известно, ще получи поръчки от музеи, изложбени зали, културни, общински институции и частни компании. Такива фотографи излагат, публикуват книги и продават своите произведения. По-малко известните фотографи, разбира се, са принудени да търсят постоянна работа, не винаги по специалността си.
Имат ли университетите някакви връзки с бъдещи места за работа на фотографите - с новинарски публикации, фото агенции, галерии?
Образователните институции трябва да развиват връзки със „света на образите“. Те трябва да развият връзки с голямо разнообразие от „потребители“ - не само с периодични издания и информационни агенции, но и с всякакви организации, без изключение, които може да се нуждаят от услугите на фотографите. Много от тези институции се интересуват от специалисти, в чиято работа се вижда нова перспектива. Студентите от своя страна се интересуват много повече от реални проекти, отколкото от абстрактни учебни задачи.