Видео № 2 със здравословна рецепта

видео
Като част от това видео, учениците трябва да демонстрират стъпките за приготвяне на здравословна рецепта по техен избор, без сложна подготовка. Те също така трябва да идентифицират хранителните вещества, присъстващи в храните, съставляващи рецептата, и да обяснят ролята, която играят за правилното функциониране на тялото.

Проектът им позволява: да направят рецепта и за някои, които готвят за първи път, да укротят тази дейност, да изпитат удоволствието от готвенето с приятели (много забавно !), да открият и вкусят храна и комбинации от храни че те не знаят, за да демистифицират здравословното готвене (и да, не само салатата е полезна за вашето здраве ...).

Проектът също така им позволява да практикуват различните етапи от създаването на научно видео и да развият умения за писане на сценарии, заснемане, производство на специални ефекти и монтаж.

Вижте преглед на различните видеоклипове, създадени от студентите през 2015-2016

Учениците развиват:

Студентите постепенно се чувстват компетентни визползване на технологични инструменти. Те използват Интернет за информационни изследвания в самото начало на проекта. A критично отношение относно качеството на събраните данни е необходимо, когато те идват от Интернет. Технологичният инструмент ще бъде използван впоследствие под формата на офис софтуер за писане на сценарии. Съхранението на тези документи в облака, съдържащо сценария и „сцена към сцена“, дава възможност за споделяне на документи, по чието съдържание работят няколко членове на екипа. Учениците си сътрудничат в екипи за създаване на видеоклипове. От тях се изисква и личен принос от предишните им технологични познания. Видеокамери с микрофон от висок клас се използват за заснемане и накрая за редактиране на софтуер в края на производството.