В движение срещу трудности при ученето - Sun Doctor
Развитието на детската нервна система се влияе значително от движението. Ако не преминем през етапите на развитие на завъртане, пълзене, катерене, седене, ходене като дете или просто поставим детето пред телевизора или компютъра, по-късно може да се сблъскаме с четене, броене и други трудности. Ако обаче съчетаем развитието на речта или четенето с развитието на движението, постигаме много по-сериозен резултат, казват разработчиците на фундаменталната гимнастика.
Мартон Сьердахели, водещ терапевт и физиотерапевт, припомни, че през 50-те години терапевтите Глен Доман и Темпъл Фей започнаха да мислят за това., как да помогна на пострадало дете.
Изследване на движение, развитие на движението
Отначало се използваха традиционни инструменти за физиотерапевт, но те не се оказаха успешни. По-късно те разгледаха нормалното развитие на движението на децата и след това всички тези модели бяха приложени към ранени деца. Установено е, че a движенията също засягат развитието на майчиния език чрез развитие на движението Той добави.
В предучилищна възраст, обикновено на 5-годишна възраст, логопедите започват работа с деца, но на този етап от живота също си струва да се направи тест за движение, тъй като развитието на нервната система може да бъде установено, като се вземат предвид резултатите от нея, - подчерта той.
Домонкос Арато, клиничен психолог и секретар на асоциацията DSZIT, каза: DSZIT, т.е. методът на динамична интеграционна терапия, е сложен процес на терапия с движение. Той посочи, че развитието на детето се определя значително от това опитвайки се да се движи свободно в богата на стимули среда, или, например, седнал на столче за кола.