Уважение към природата и животните в историите на Б.
"Природата е чудо на чудесата "
Предмет: Уважение към природата и животните в разказите на В. П. Астафиев
- възпитаване на добро отношение към природата, животните, любов към родната земя, чувство за отговорност за всичко, което вреди на околната среда;
- внушаване на любов към четенето.
Цел на урока - научете от майстора на думата как той описва природата, какви думи намира за птици и животни, цветя и гъби, кленове и борове.
Технологии: диалог, ориентирано към учениците и проблемно обучение, работа в групи.
Епиграфи:
- Животните, птиците, растенията ще живеят без нас и ние със сигурност ще загинем без тях (В. Астафиев).
- Човек трябва да живее в хармония с природата, човек не се ражда с това чувство, той трябва да бъде образован в себе си (В. Бианки).
- „Природата е чудо на чудесата. Наш свещен дълг е да съхраним това чудо за потомците. Човекът, като най-съзнателното явление във Вселената, е длъжен да помага на животни, птици, растения ... Помощ, без да очаква незабавна награда. " Д. Лихачов.
1. Експресивно четене
2. Доклад за В.П. Астафиев, за произхода на любовта си към природата
3. Работа с текстовете на В.П. Астафиева, намиране на думи - изображения "за всичко живо".
4. Работа в групи.
Пуска се песента „Наша земя“
(по текст на А. Alien, музика на D. Kabalevsky)
Или бреза, или офика,
Ракита храст над реката,
Родната земя завинаги обичана,
Къде да намерим друг такъв?
От морета до високи планини
В средата на родните ширини,
Всички тичат, тичат по пътищата
И се обаждат напред.
Долините са залети със слънце,
И където и да погледнете -
Родната земя завинаги обичана,
Цялото цъфти като пролетна градина!
Стихотворение "СЪДЕБНАТА ДУМА" изд. Казимир Лисовски
Зелен ръб на гъста тайга,
Там, където старият кедър се придържа към бор,
Къде е звънливият шум от тракащи потоци
Толкова ясно се чува в тишината.
Бавно се покачват водни кончета,
Картофите са като светулки,
Сърфирайте малинова огнена трева
Шумът е спокоен сутрин.
И кедри, често с три обиколки,
Мрачен, висок, тъмен.
Дебелата трева мирише на мента,
В очите, заслепени от сарана.
С противоречива птича песен
Този горски свят е изпълнен.
И купички с корени от мария
Искри с опушена роса.
- Разглеждане на изложба на книги и рисунки.
- На кого ще посветим урока си днес?
- Какви истории и какъв писател прочетохте за този урок7
Днес в урока ще говорим за прекрасен човек, прекрасен писател, нашият сънародник В. П. Астафиев. Любовта към Родината, родната природа, способността да се чувства особено силно, особено да гледа зорко, да забелязва скритото от погледа на мързеливите и безразличните, е характерно за него и неговото творчество. Той притежава невероятен дар - дарбата да „рисуваш с думи“ точно както художник рисува с молив. Целта на урока е да научи от майстора на думата как той описва природата, какви думи намира за птици и животни, цветя и гъби, кленове и борове.
Загубил майка си рано - тя се удави в Енисей през пролетта на 1932 г. - аз естествено гравитирах към втората си и непроменена майка - земята. И животът ми даде постоянна възможност да бъда сред природата и с природата ”.
Стихотворение "TAIGA HIGH RISES" авт. Николай Лухтин.
Тайга се издига високо под гласа на птиците.
Дълбоките езера гледат във всички очи.
Березници, осинови гори с поляни наоколо.
Подково небесно синя ела потъпква гората.