Успешно чрез тестовото списание TOEFL от Studybees
За мен кандидатурите за магистър стават все по-близки и тъй като бих искал да направя магистърската програма в чужбина, беше време най-накрая да се явя на TOEFL тест. (Няма да се явите на TOEFL, а на IELTS езиков тест? След това кликнете тук.)
Регистрацията беше направена бързо, дори и да ви боли малко, ако трябва да платите $ 245 (около € 220). Разбира се, нямах търпение обменният курс долар към евро да се подобри в близко бъдеще.
Сега е важно парите, вложени в теста TOEFL, да си струват. Затова се запитах как най-добре да се подготвя за него ...
Подготовката
За щастие, някои от моите приятели вече са написали теста сами и са успели да ми дадат някои съвети.
Преди да ви предам тези съвети, бих искал да отбележа накратко нещо:
Тъй като прекарах семестър в чужбина в Канада по време на следването си, се чувствам относително уверен в английския, както писмен, така и устен.
Въпреки това, по време на теста имах чувството, че действителните ми знания по английски са по-малко важни от това Система от задачи да знам и да знам какво точно се очаква от мен!
Както често, и аз се бях решил, рано започнете подготовката за теста TOEFL. Както често се случва, вместо това съм подобрил своите умения за отлагане.
В крайна сметка започнах да чета книга за теста TOEFL седмица преди това. Това обаче беше от 2012 г. и не от TOEFL тестова книга, а от друг издател, поради което малко се страхувах, че може вече да не е актуална. Ето защо в четвъртък, два дни преди теста, Изпаднах в паника за момент и прочетох онлайн съвети за теста TOEFL, които в крайна сметка бяха подобни на съдържанието на книгата.
Така че има две опции, за да напишете добре теста TOEFL:
Английският е вашето нещо
Усещаш себе си относително безопасно на английски и вземете няколко под натиска на времето свързани изречения навън? Това е важно за частта от теста „Говорене“. Тук трябва да дадете мнението си по тема в рамките на минута или статия във вестник и подобни обобщения (съвети за това по-късно). Освен това вече сте прочели едната или другата научна статия на английски език и можете да се справите със ситуацията, че не разбирате отделни думи от текста, без да загубите нишката. В този случай трябва да сте адекватно подготвени с безплатните учебни материали, достъпни в Интернет.
Последният път, когато говорехте английски, все още бяхте в училище
Вашият английски е нещо ръждясал и вие се чувствате несигурен? В този случай ви съветвам да имате такъв безплатен тест TOEFL онлайн да направите, за да проверите знанията си. Не бързайте с решаването на задачите и просто проверете дали вашият английски е достатъчен, за да можете да отговорите на въпросите. Ако е така, сега можете Научете структурата на теста и по този начин да подобрите скоростта си. Има достатъчно безплатни материали онлайн за това. Ако се почувствате наранени след процеса, трябва да помислите за вземане на TOEFL Подготвителен курс да докажа.
Тестът TOEFL
Структурата
Тестът TOEFL се състои от 4 части: Четене, слушане, говорене и писане.
В четене с разбиране Вие получавате три или четири текста, които са дълги около 700 думи и към които вие Въпроси с множествен избор трябва да отговоря. Имате 20 минути работа за всеки текст.
Ако получите четири текста, един от тях е предназначен само за тест, който няма да бъде отбелязан по-късно. За съжаление няма как да разберем кой от четирите текста е това. Следователно трябва да използвате един и същ текст за всички текстове внимание и грижи дай.
В Слушане с разбиране Вие получавате четири до шест кратки лекции последвано от дискусия в класната стая и два до три разговора да чуя. Трябва да отговорите на общо 34 - 51 въпроса с многократен избор. Единственото трудно нещо при слушането е, по мое мнение, че можете да слушате аудио файла само веднъж, а въпросите да получавате само след това. Ето защо е много важно за вас самите добри бележки близо! Повече за това по-късно.
The Езиков тест състои се два въпроса, където ви питат за вашето мнение по известна тема. След това има четири задачи, в които трябва да обобщите факти. Може да изглежда така: Двама ученици говорят за проблем на един от учениците. В хода на разговора ученик А предлага две решения на проблема, докато ученик Б обикновено дава само кратки отговори, за да поддържа разговора. Сега вашата задача е да очертаете накратко двете предложени решения и да обсъдите предимствата и недостатъците. След това трябва да вземете решение за предложение.
В Тест за писане трябва да напишете текст по тема, за който сте прочели кратък откъс. След като прочетете този откъс, ще чуете лекция на същата тема, но лекторът обикновено не е съгласен с по-рано прочетения текст. Вашата задача сега е да обясните аргументите, използвани от водещия, за да опровергае точките в текста. Имате около 20 минути за това. След това ще ви бъде зададен въпрос за дискусия и ще трябва да изразите вашата гледна точка по дадена тема.
Подробно
1. Четене с разбиране
Започва. След като заданието ви бъде прочетено, текстът ще се появи на екрана ви. Само текстът. За да стигнете до въпросите, трябва да превъртите текста веднъж, за да можете да щракнете върху Напред в долната част на страницата. Прелитай текста и не четете целия текст, тъй като това ще ви струва твърде много време. Погледнете бързо увода и след това прочетете само първото изречение от всеки раздел, за да можете да добиете приблизителна представа за какво става дума в текста. След това помислете за първия въпрос. Въпросите се задават в правилния ред, т.е. можете да намерите първия отговор в началото на първия раздел и т.н. Придвижвайте се напред и назад с лекота, ако не сте сигурни за въпрос. Не се бъркайте! Някои от отговорите изглеждат верни, но дават факти, които не са дадени в текста. Съдържанието на отговорите трябва да бъде в текста и да не съдържа никаква допълнителна информация, дори да изглежда логично. Друг капан е да се даде ключова дума в грешен контекст като отговор. Затова прочетете внимателно всички възможни отговори и не се бъркайте.
2. Слушане с разбиране
За да се справите добре с слушане с разбиране, наложително е вие самите добри бележки прави, докато слушаш. Не записвайте всяка дума за това, но се опитайте да се съсредоточите върху най-важното, т.е. Ограничете субект, глагол и обект. Запишете ключова дума и я посочете със стрелки, вместо да се налага да пренаписвате думата отново и отново. Съкратете думите, като оставите гласните. Това може да звучи странно, но ще можете да дешифрирате думата отново без никакви проблеми! Използвайте символи като + или -, за да сигнализирате за увеличаване или намаляване. От личен опит мога да кажа, че слушането е по-лесно от очакваното.
3. Езиковият тест
Разбира се, това беше частта, от която най-много се страхувах. Не защото се притеснявах, че не знам определени думи или нямам затъмнение, а по-скоро защото ми е много трудно да получа добре структуриран отговор само за минута да се възпроизвеждат!
Първият въпрос е къде трябва да дадете мнението си по конкретна тема. Ти имаш 15 секунди, за да подготвите отговора си и 45 секунди за представяне на отговора си. Затова използвайте времето за подготовка, за да запишете бързо отговора си (с една или две думи) и запишете две причини, които подкрепят отговора ви, и дайте примери! Знаете задачата. Затова не губете време да го слушате отново, когато ви го прочетат. Започнете веднага!
Следното се отнася за всички отговори: Използвайте компоненти на изречението, които улесняват слушателя да ви слуша и Структури разкрие.
Например: По мое мнение ... вярвам, че така ... Това е така, защото [причина1] ... Например. На второ място [причина2] ... Например ... Ето защо [Заключение].
Личният опит може да бъде описан много добре като примери.
За следващия въпрос ще прочетете текст и след това ще прослушате разговор за темата на текста. Този път имате 30 секунди време за подготовка. Идентифицирайте темата и аргументите, които я подкрепят.
След това слушайте аудио файла. Това обикновено се състои от едно Разговор между двама ученици, които или подкрепят, или се противопоставят на току-що прочетеното. Отбележете аргументите, които студентът дава, или да подкрепи, или да аргументира срещу току-що прочетеното. Често се иска да обясните причините, поради които студентът е за или против тема X. За да направите отговора си структуриран, започнете с кратко обяснение на темата. Не навлизайте в отделните детайли на текста! След това казвате накратко дали студентът е за или против и защо. Посочете причините за това, които той даде в разговора.
Например: Четенето е за ... Мнението на ученика е, че ... Той дава две причини ... Преди всичко ... Второ ... Ето защо ...
Следващият въпрос е отново в едно текст и а Слушане с разбиране разделен. Първо четете текста и след това слушате откъс от лекция. Ти имаш 30 секунди, да ви подготвя. Запишете заглавието, тъй като след това текстът ще изчезне и запишете кратко определение на темата. В лекцията ще ви бъдат дадени допълнителни примери по темата, които също трябва да отбележите.
Например: Статията е за ..., което се определя като ... Професорът дава пример ...
Тогава ще чуете едно разговор между двама ученици. Един от учениците ще има проблем и ще го реши. Споменати са две решения и трябва да изберете едно от двете решения. Затова запишете проблема, първото решение и предимствата и недостатъците. Същото важи и за втория проблем.
Например: Проблемът на студентските проблеми е, че ... Студентите обсъждат две решения. Първо ... Второ ... Ако бях студент X, щях да избера [решение X]. Въпреки че [решение Y] може да е добро поради [предимство Y], има някои проблеми поради [недостатък Y]. [Решение X] обаче е по-добро, тъй като [предимство X] ...
Последният въпрос е за един лекция. След като чуете лекцията, получавате 20 секунди Време е да подготвите отговора си. Лекцията обикновено е структурирана по следния начин: Професорът дава кратко определение на тема. След това се разглеждат две свързани теми. Те са дефинирани и обяснени на примери. В крайна сметка трябва да обобщите лекцията. Следователно трябва да запишете темата и определението. Направете кратки бележки за подтемите и запишете определението и примерите. Но имайте предвид, че нямате много време! Така че просто направете точки, на които можете да се мотаете по време на презентацията си.
Например: Професорът говори за X. Той/тя обяснява два вида ... Първо [дефиниция Y] и илюстрира това с [пример Y]. Второ [определение Z] ... Професорът дава [пример Z] за укрепване, за да подкрепи [подтема Z]. За да обобщим, така професорът обяснява [тема].
4. Тестът за писане
В първи въпрос получавате текст, който трябва да прочетете. След това ще слушате лекция по същия предмет, но професорът опровергава всяка точка. Вашата работа сега е тази обобщете и двете позиции и да обясни защо професорът опровергава всичко. Затова си правете добри бележки!
В втори въпрос трябва да изразите собственото си мнение по дадена тема. Уверете се, че имате ясна структура Въведение, основна част и заключение. Вашите аргументи трябва да бъдат убедителни. Уверете се, че първо заявявате иск, след това го обосновавате и след това го подкрепяте с примери. Точно както някога сте учили в немския клас в училище. Добър пример за това, че не се учиш за училище, а за цял живот ... добре, или поне за теста TOEFL.
На място
Чувствах се като последният, който пристигна в тестовия център във Висбаден, въпреки че бях там с 20 минути по-рано. Тъй като обаче всички бяхме извикани индивидуално, за да започнем теста TOEFL, седях в чакалнята повече от час, преди дори да мога да започна.
Стаята, в която проведохме теста, беше много малка, което означава, че рискът от разсейване е голям, особено ако вашият съсед вече е пристигнал на езиковия тест и говори в слушалките си до вас. Така че трябва да се настроите на определен основен обем и е препоръчително да опаковате тапи за уши.
Вие пишете TOEFL теста на компютъра, но имате право да правите бележки. За това са на разположение три листа A4 и моливи. Преди да започнете нова част, уверете се, че имате достатъчно хартия за надраскване, за да не губите ценното си време за получаване на нова хартия.
Последователността
Тестът TOEFL започва със задачи за разбиране на четенето, последвани от слушане с разбиране. След като приключите, има кратка десетминутна почивка, по време на която можете да напуснете тестовата стая, за да хапнете, за да хапнете или пиете. Можете също да използвате това време, за да се подготвите психически за езиковите тестове, като отговорите на лесен въпрос за упражнение за себе си. Това помага срещу нервността! След десетминутната почивка тестът продължава автоматично, така че не забравяйте да се върнете на мястото си навреме! Веднага щом трябва да започнете да говорите, вие пожелавате мърморенето на останалите да се върне, защото се чувства, че трябва да говорите като единствения в иначе смъртоносно тиха стая. Но не се притеснявайте, всички са такива и в крайна сметка всички са заети със собствените си задачи така или иначе и няма да ви обърнат никакво внимание. След като езиковият тест също е преминат, има относително спокойна част - тестът за писане. Тук можете да покажете отново какво можете да направите - тогава тестът TOEFL вече е приключил! Поздравления, вие се справихте. рџ ™ ‚
Заключение
Тестът TOEFL е напълно осъществим, ако знаете структурата и какво се очаква от вас! И езиковият тест, и писменият тест са едно цяло добра структура много важно!
Можете да намерите по-подробна информация и подробни описания на https://www.notefull.com. Тук се обсъждат всички видове задачи и се показват възможни решения, които отиват много по-далеч от моите обобщения, обяснени в предишната глава.
Бонус съвет:
Ако в допълнение към подготовката за теста TOEFL има и изпити, ние сме разработили подходящ инструмент за вас, с който можете оптимално да се подготвите за изпитите си:
Тази статия е част от поредицата ни „Всичко за семестъра в чужбина“: