Урок в подготвителната група „Хляб
Светлана Колесник
Урок в подготвителната група "Хлябът е главата на всичко"
възпитавайте у децата уважение към работещите хора (фермери,
пекари, респект за хляб; предизвикват интерес
до колективна работа; обобщават и систематизират знанията
деца за хляб, процес на отглеждане и готвене хляб,
за разнообразието хлебни изделия; доведе деца до
разбиране на уважение към природата и разумно
Материали: картини от поредицата "Култивиране хляб", класове пшеница, топка, шал за
превръзка на очите, хляб (Бяло и черно, хлебни изделия, дъски за
скулптуриране на бисквитки, поднос, престилки и тесто.
Предварителна работа: отгатване на гатанки за хляб, запомняне на поезия за хляб, обяснение
и запомняне на поговорки и поговорки за хляб, четене на истории
М. Глинская "Хляб", В. Ляшченко "Това е един хляб", М. Пришвина
Лисичкин хляб";
изследване и изследване на пшенични зърна; сравнение на ръж и
пшеница хляб по цвят, форма и вкус; дизайн на албум за
хляб.
ПРОЦЕС НА УРОК
Децата поздравяват и сядат на високи столове.
Педагог: Момчета, ако познаете загадката, ще разберете за какво ще говорим днес.
„Познайте бързо и лесно:
Мека, буйна и ароматна.
Той е черен, той е бял,
И това се случва изгорял.
Лош обяд без него,
Няма по-вкусно на света! " (Хляб)
-Правилно се досещате. И кои думи в загадката ви помогнаха да познаете какво е това хляб?
(Мека, буйна, ароматна, бяла, изгорял). Точно така, браво! Темата на нашия класове
"Хлябът е главата на всичко!"
Говорили сме много за хляб: знаем как се отглежда, от какво е направено, в кой магазин се продава. И днес отново ще си спомним хляб и ние сами ще правим бисквитки.
-Момчета! И кой знае стихотворението за хляб? (Децата рецитират поезия) .
-Четеш поезия добре, браво!
-Момчета! Кажи ми за какви истории четем хляб? ("Това е един хляб", Лисичкин хляб", „Зърно падна в земята“, "Хляб") - Кой е написал историята "Хляб"? (М. Глинская)
-Какво майка даде хляб на Гриша? (Вкусно, ароматно, с лъскава кора)
-С какво направи Гриша хляб, когато го извикаха да играе? (Хвърли хляб до земята)
-Защо направи това? (Ядеше и не знаеше какво да прави с него)
-Правилно ли направи Гриша? (Не)
-Защо мислиш така? (Хлябът трябва да бъде защитен, много хора работят в него)
-Какво бихте направили, ако бяхте Гриша?
-И как да се справим хляб? (Внимателно, не се руши на масата, никога не изхвърляйте, вземете толкова много хляб, колко можете да ядете) .
-Момчета! За какво са пословиците и поговорките хляб и работа знаете?
Хляб хвърлят - губят сила.
Зърно до зърно ще бъде торба.
Пролетта е червена с цветя, а есента с пайове.
Лесно хляб никога няма да се роди.
Работете, за да се потите и да пеете, за да ловите.