УНИЦЕФ Близо половин милиард деца по света не могат да се възползват от дистанционно обучение

Автор: Богдан Унгуряну/Дата на публикуване: 27-08-2020 11:08

близо

Доклад на УНИЦЕФ показва трудностите, с които децата се сблъскват в контекста на пандемията от коронавирус, която затвори училищата и ги принуди да предприемат алтернативни мерки за учене.

УНИЦЕФ (Международният детски фонд за извънредни ситуации на ООН) съобщава, че затварянето на училища поради пандемията е оставило една трета от учениците по света, или 463 милиона деца, неспособни да се възползват от каквато и да е форма на образование. защото не са имали достъп до оборудване и технологии като Интернет, телевизия или радио.

Директорът на UNCEF Хенриета Форе заяви: "Големият брой деца, чието обучение беше напълно прекъснато в понеделник, е извънредна глобална образователна ситуация." Тя предупреждава, че „последиците могат да се усетят в икономиките и обществата през следващите десетилетия“.

ООН смята, че близо 1,5 милиарда деца по света са били засегнати от затваряне на училища или мерки за изолация.

Африка и някои райони на Азия, много по-засегнати от Европа и Латинска Америка

Съществуват обаче очевидни географски несъответствия в достъпа до дистанционно обучение, като много по-малко деца са засегнати например в Европа, отколкото в Африка или някои части на Азия.

Докладът на УНИЦЕФ се основава на данни, събрани от около 100 държави, измерващи обществения достъп до интернет, телевизия или радио. Дори децата с адекватен достъп до технологии могат да се сблъскат с бариери пред дистанционното обучение поради неправилни условия на труд у дома, натиск да се помогне с домакинството, задължение за работа или липса на техническа подкрепа. когато възникнат технически проблеми, казва УНИЦЕФ.

В световен мащаб броят на учениците, лишени от достъп до виртуално образование, е 67 милиона в Източна и Южна Африка, 54 милиона в Западна и Централна Африка, 37 милиона в Близкия изток и Северна Африка, 80 милиона в Тихия океан и Източна Азия, 147 милиона в Южна Азия, 25 милиона в Източна Европа и Централна Азия и 13 милиона в Латинска Америка и Карибите. Докладът не представя данни за САЩ и Канада, пише Agerpres.

Във време, когато много страни се подготвят за възобновяване на учебната година, УНИЦЕФ „призовава правителствата да дадат приоритет на безопасното отваряне на училищата, когато започнат да намаляват ограниченията“.

Когато възобновяването не е възможно, властите трябва да осигурят специфична форма на обучение, за да компенсират загубеното време, се казва в изявление на УНИЦЕФ.