Училищните оценки имат значение
Училищните оценки имат значение?
Стойността на оценките е дълго обсъждана тема в училищата и домовете в Румъния или навсякъде. И разбира се - на форума на родители на ученици от Desprecopii.
От една страна има някои родители, които казват, че нашата система за оценяване е правилна и адекватна, от друга страна има други, които твърдят, че оценките не могат да отразяват истинските способности и резултати на детето. Независимо от коя страна сте, все още е безспорно, че оценките имат определено значение - за изпити, стипендии, дипломи и други образователни възможности, от които децата ви могат да се възползват. Нека поговорим за училищните оценки .
Защо училищните оценки са важни?
Оценките са начин да се оцени представянето на децата в училище, но също така да се засили тяхното самочувствие, да се научат децата да се справят с конкуренцията, да им помогнат да се учат от грешките и да тренират мотивацията и устойчивостта си. Като родител най-важното за вас, като родител, е да мотивирате децата си да обичат да учат, независимо от оценките.
И, бъдете внимателни родители, ако се подигравате с важността на оценките, тези, които трябва да загубят, са вашите деца. Учениците, които имат добри оценки, почти винаги обичат да учат и следователно са по-трудни в училище.
Съжалявам Съжалявам
Студенти, които не те са формирали работна етика и са известни, защото винаги намират оправдания за оценките, които вземат. Мнозина твърдят, че трябва да имат правото да избират това, което биха искали да научат. Измислям аргументи, които звучат умно за това "оценките нямат значение, докато се учимЗад тези аргументи може да стои опасението на учениците, че може да не получат по-добри оценки, дори ако се опитат.
Намиране на баланс
Не искате да упражнявате натиск върху децата да станат обсебени от оценките. Но вместо това искате учениците да възприемат оценките като критична оценка на тяхното представяне. Не е лесно да се постигне баланс за родителите, но като следвате тези съвети, можете да помогнете на децата си да развият здравословно отношение към оценките.
Говорете с детето си за оценките
Добре е да говорите с детето си за оценките, които има, какво всъщност научава и напредъка, който са постигнали в усилията си. Внимавайте да не реагирате прекалено добре на техните добри или лоши оценки. Награждаването или наказването на децата за техните оценки едва ли ги мотивира изобщо. Стратегиите за идентифициране и решаване на проблема са много по-ефективни.
Наградете усилията си
Най-добрият и правилен начин да зададете определени очаквания на децата си е да наблюдавате техните усилия. Ако са добросъвестни - ако изпълнят всичките си домашни, подготвят се добре за тестовете и посветят времето си на внимателно учене - оценките им вероятно ще съответстват на техните способности.
Наблюдавайте усилията им и давайте на децата усещане за очакванията, които имат въз основа на тези усилия.
Говорете с учителя
Трябва да се консултирате редовно с учителите на децата си. Впечатленията, споделени с родителите, обикновено са достатъчни, ако децата ви се справят добре. Ако децата имат определени проблеми, все пак може да поискате повече подробности за техния напредък. Това ще ви позволи да подкрепяте по-добре децата и техните учители.
Напрежение и безпокойство
Учениците, които успяват в много неща, се сблъскват с напрежение и натиск в много ситуации. Родителите не могат да защитят децата си от този натиск, но могат да помогнат за намаляване на стреса, като го поставят в правилната перспектива и като избягват ненужен и нереалистичен натиск върху онези, които децата вече изпитват.
Понякога, уловен в постиженията на детето си, е трудно да не увеличите още повече очакванията си. Ако комуникирате добросъвестно с децата си, вие все още сте по-чувствителни към нивото на стрес, което сте натрупали и следователно може да промените очакванията си към тях. Можете да помогнете на децата си да се чувстват мотивирани, без да изпитват неразумно безпокойство.
Стресът от липсата на обучение
Понякога децата показват симптоми на напрежение, дори когато не работят за това, което трябва да правят в училище. Домашното, което не е било дадено навреме, домашното, което не е било написано, и губенето на време може да накара децата да се чувстват по-стресирани, отколкото когато работят по домашни.
Твърде много уроци, домашни и учене?
Въпреки че много родители се опитват да насърчат децата си да учат и да правят малко повече, отколкото се очаква от тях, някои родители и деца са изправени пред точно обратното. Някои деца всъщност учат и се стресират твърде много. Не мисля, че могат да се забавляват със семейството си или да правят други дейности с приятели, освен ако не учат повече. Вместо да бъдат насърчавани да работят по-усилено, на тези деца трябва да се каже постепенно да правят по-малко от това, което всъщност правят.
Трудно е да се помогне на деца, които са под натиск да спрат да учат прекомерно. Преувеличеното изучаване и перфекционизмът им помогнаха да успеят и продължават да получават положително насърчение да работят по-усилено.
Да кажем, че учат много за тест по химия и не само получават десет с поздравления, но учителят им казва с учудване, че никой никога не е получавал толкова висока оценка за този труден тест. Очевидно, имайки такива положителни резултати, едно дете няма да се откаже от ученето прекомерно. Като родител трябва да се стремите да откриете талантите на детето си, не забравяйте да прочетете: Как да открием таланта на детето
Опасността от перфекционизъм
Ако имате такова дете, вероятно сте чували коментари от други родители за това колко щастлив може да бъдете. Всъщност за някои от тези деца това поведение работи добре за известно време, но според слуховете то не работи. Децата успяват да получават стипендии, постъпват в добри колежи, но след това се борят с още по-голям натиск в колежа.
Въпреки това, в мелницата за слухове те ще се изправят пред реалността, когато няма да могат да учат твърде много за тест и няма да могат да бъдат перфектни. Невъзможните очаквания, които тези суперизпълнители имат за себе си (и за другите), могат да превърнат неизбежните несъвършенства и грешки в живота в агонизиращо преживяване и често ще доведат до омраза към себе си и нещастие.
Намалете натиска върху детето
Ако децата ви изпитват този доминиращ натиск, те вероятно се нуждаят от помощ, за да се научат да бъдат малко по-спокойни.
Вероятно ще почувстват, че възприемането на по-спокойна нагласа ще увеличи тревогата им от теста. „Бъди добър“ никога не е било тяхната силна страна. Отървете се от страха им, като ги помолите да променят учебните си навици постепенно, с малки стъпки. Ако планират да прекарат два часа в учене, насърчете ги да поемат риска да учат само час и половина.
За начина, по който децата учат, не забравяйте да прочетете:
Как да открием таланта на детето
Значението на семейството в учебния процес
Модели на интелигентност на децата и техният специфичен начин на обучение
Множество интелигентности
Напомнете на децата за негативните последици от прекомерното учене. Уведомете ги, че могат да се разболеят сами и няма да могат да ходят на училище, няма да могат да отидат на шоуто, хора и няма да пеят в групата си, както и факта, че ще могат да пропуснат прощалната реч при дипломирането. това може да е достатъчна причина да осъзнаете, че трябва да забавите темпото.
Също така е важно да се даде на децата по-широка перспектива за нещата. Обяснението, че предвид мащаба на нещата, оценката по теста по математика - или нещо друго, върху което се фокусират - не е толкова важно. Винаги подчертавайте, че стойността на детето е нещо, което няма нищо общо с оценките му. Напомнете му, че след двадесет години той дори няма да си спомни този тест.
Забележете дали по някакъв начин сте модел, който детето копира от гледна точка на преувеличено учене, и ако е така, намерете време да се отпуснете и да се забавлявате със семейството. Помогнете на децата си да намерят баланс между работа и забавление.
Съветите от Desprecopii
Ученето е от съществено значение за по-нататъшното развитие на нашите деца. Професията и качеството на живот се определят от детските им резултати. Добрите оценки са им отворили възможности и не могат да бъдат подценявани, но има и други важни неща:
Доверие, компетентност, предизвикателство, конкурентоспособност, сътрудничество, сътрудничество, креативност, достоверност, загриженост, гражданско чувство, принос към обществото
Ако децата ви се научат колкото се може повече от тези места, животът им ще става все по-добър и по-добър. Ако имат добра работна етика и са постоянни, тогава вероятно ще получат добри оценки, като прилагат тези принципи. Не пропускайте да прочетете и: Деца и математика, приятели или врагове?
Какво казват родителите
Модели на интелигентност на децата и техният специфичен начин на обучение
Всички родители искат да се гордеят с интелигентността на децата си, но има много начини, по които детето може да покаже своята интелигентност. За съжаление не всеки тип интелигентност се разпознава толкова лесно и не всеки тип интелигентност е толкова възнаграждаващ.
Откриването на уникалния стил на учене на вашето дете може да ви помогне да му дадете признанието, от което се нуждаят, и да се уверите, че се възползват максимално от училище и живот.
Съвременен родителски форум
Препоръчваме ви да прочетете повече:
автор: психолог desprecopii.com, Кармен Гилеску, 2016
Статията развива и идеите на статия, написана от д-р Силвия Рим. Д-р Силвия Рим е директор на клиниката за семейни постижения в клиниката в Кливланд в Охайо и автор на 12 книги, като последната е „Как Джейн успя: Доклад на Рим за 1000 момичета, които станаха успешни жени“
Ако статията ви е харесала, оценете я с дял!
Коментари на посетителите
АКО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА БЕШЕ ПРАВИЛНА И НЕ СУБЕКТИВНА, ТОГАВА ОЦЕНИТЕ ЩЕ ОТРАЗЯВАТ ИСТИНСКАТА СТОЙНОСТ НА ЗНАНИЕТО, АСИМИЛИРАНО ПО ВРЕМЕ НА КУРСОВЕ. НО КАТО ОЦЕНКИТЕ СА ПОЛУЧЕНИ МНОГО ПЪТИ НА „КАКВО ЗАДАВА БАЩА ИЛИ МАЙКА" ИЛИ „ЧАНТИ ИЛИ КУТИИ" (АКО НЕ ВЯРВАШ, ЗНАМ ВИ, ЧЕ Е ИМАЛ УЧИТЕЛ НА СЪПРУГА), ПОВЕЧЕ ДО 8 -М КЛАС, УЧИТЕЛИТЕ И ПРИНЦИПИТЕ ПОЛУЧАВАТ ЧЕРНИ ТОПКИ, АКО ОСТАВЯТ ПРАВИЛНО И СЕ ПОКАЗАТ. ТАКА, ОПИТАЙТЕ НЕ ПОВЕЧЕ АНАЛИЗ НА СТУДЕНТСКИТЕ КЛАСОВЕ, САМО АКО ИМА НАДЗОРНИ КАМЕРИ, МОНТИРАНИ В УЧИЛНИЦИТЕ И НЕ Е НАЛЯГАНЕ ЗА РАЗЛИЧНИ „ИНТЕЛИГЕНТИ“ (БАГОВЕ НА БАЩА ИЛИ МАЙКА). ДОКАТО ОЦЕНЯВАНЕТО Е БЕЗ ОБЕКТИВНИ МАСАЛИ И ОЦЕНКИ "СЪОТНОСНО ДОБРОТО МЯСТО НА УЧИТЕЛИТЕ", НЕ СЧИТАМ ВАЖНИ БЕЛЕЖКИТЕ ОТ КУРСОВЕ. ПОВЕЧЕ ИНТЕРЕСНИ ЩЕ БЪДАТ НАЦИОНАЛНИТЕ ГОДИШНИ ИЗПИТВАНИЯ. СЛЕД ДЪРЖАЙТЕ ВАШИТЕ ВИКРИЦИ И КРИЧКИ ОТ НЕСЪСТОЯНИЕ.
Часовете са твърде дълги, имам 200 отсъствия и съм олимпийски по 3 предмета. справете се с него. Училище/гимназия с 3-4 часа на ден и 3 учебни дни в седмицата би било отлично, ученикът научава 1000 пъти повече у дома, отколкото научава в училище/гимназия, ако иска да разбере.
Бележките нямат голямо значение, важно е какво имате в главата си. Оценките са като награда за нови ученици. Спомням си, че като цяло учителят по религия ни каза: не се притеснявайте повече за оценките, аз ще се погрижа за вас.
дайела, много си права, дъщеря ми е идентична с твоята, също 4 по химия, но и г-жа де мате, след като видя 9 в националните тези, тя попълни каталога си с 5, colak над какавидата ме нарече и румънския (аз съм учител и аз имахме страхотно впечатление за нея и със собствената си ръка замислих молбата да й помогна да остане още една, за да излезе на песия) и дори тази беше започнала да иска парфюми не знам коя, беше взела лъча, какво друго, kd беше дадена първата национална теза, исках да я взема и бях луд, когато видях, че всички хора с увреждания са копирали или дали предметите от г-жа de mate, norok k в педагогическата гимназия, в която е постъпила въз основа на изпита по английски език и медиите изобщо не са имали значение за k те паднаха на главите си, но дори там се нахлузиха много спагети-машидоани, това е, това е руманика и ще бъде още по-лошо. който има пари, влиза, който няма, седи и жалее напразно.
Аз съм майка на момиче от 9 клас и знам какво преживявате. гледайте внимателно и не бъдете субективни към детето си, защото това ще навреди на него и вас. погледнете внимателно бележките и претеглете добре реалната ситуация, ако детето е добро. добре е без съмнение и може би ще се види в 9 клас и там ще видите кой си е правил бележки по струните и кой наистина е научил. Важното е детето ви да влезе в добра, реномирана гимназия. тогава ще бъдете последвани от стадото. повярвайте ми знам какви vb са най-добрите деца в клас с дъщеря ми и не можех да повярвам какви оценки имат eee. след 3 месеца училище (на втората среща се извикваха оценките) момиченцето ми беше някъде на 6-7 място без усилие, защото просто не е глупаво да се разклащаш. остава на бъркотия, разтяга се 3 часа с чинията и се облича 1 час, гримира се около 1/2 час, мислите ли, че е различно ? не ! той е взел курс по химия в 8-ми клас, особено за да съсипе средното й ниво, и тя е успяла да го направи в известна гимназия. насочете вниманието си към приноса и погледнете сега дали искате детето ви да успее. Целувам те и ти пожелавам успех!