Творчеството като елемент на превенция на асоциално поведение - Социални услуги за населението
Използването на психоактивни вещества от деца и младежи е сериозен проблем в съвременното общество. Косвено или пряко той засяга почти всеки пети жител на страната ни и според експерти по-нататъшното увеличаване на тези тенденции може да доведе до необратими последици.
Превенцията се изгражда, като се вземат предвид трите основни сфери на живот на децата и юношите - семейството, училището, свободното време.
Сферата на свободното време и свободното време винаги е била обект на научен интерес. Това е особено вярно по отношение на подрастващите, тъй като свободното време е доминиращото пространство, в което се осъществява физическото и духовното развитие на човека.
Дейността на институциите за допълнително образование се осъществява в рамките на свободното време на детето, което то може да отдели на когнитивното свободно време или да го прекара в неформална компания на връстници. В същото време детето най-често е в ситуация на доброволен избор на една или друга форма на организация на свободното време.
В края на краищата винаги има риск детето да "попадне под лошото влияние" и социализацията му да премине под влиянието на неблагоприятни фактори. Създаването на детски групи, в които децата да реализират своя творчески потенциал, е алтернатива на спонтанната социализация на младежите и юношите.
Ако се обърнем към материалите на популярната онлайн енциклопедия „Уикипедия“ и въведем в търсенето думата „креативност“, получаваме следното определение на това понятие: „творение - дейност, която генерира нещо качествено ново, което никога преди не е съществувало ".