Технологичен прием ШЕСТ ШАПКИ - Дидактор
преподавателска практика
Техники групова познавателна дейност винаги са трудни за изпълнение. В допълнение към сложността на управлението на учебните групи, придружаващи тяхното творческо търсене, се наслагват възрастови характеристики, специфичност на учебния предмет и др.
Рецепция ШЕСТ ШАПКИ привлекателен с това, че ви позволява да се организирате по-ефективно мисловен процес.
Ние присвояваме различни начини на мислене на съответните им шапки.
Ученият обърна внимание на факта, че трудностите ни при решаването на психични проблеми се дължат на редица причини.
Емоции. Често сме склонни да не мислим изобщо, а да разчитаме в действията си на инстинкта, емоциите и предразсъдъците.
Безпомощност. Нашата реакция може да е чувство на неадекватност: „Не знам как да мисля за това. Не знам какво да правя по-нататък ".
Объркване. Опитваме се да запазим всичко в съзнанието си наведнъж и резултатът е бъркотия.
Шест шапки са шест начина на мислене.
Бяла шапка: В тази ситуация се приема и обсъжда подробна и необходима информация. Само факти. Изяснени, конкретизирани при необходимост, избрани нови данни.
Жълта шапка: Разгледайте възможните ползи и положителни страни. Не е толкова лесно положителна оценка дадено събитие, явление, факт и Търсене доказателства, аргументи.
Черна шапка: Критично отношение към събитие, явление. Необходимо е да се изрази съмнение по целесъобразност, намерете аргументи против.
Червена шапка: Чувства, предположения и интуитивни прозрения. Тоест емоционалното възприемане на това, което е видял, чул, без да оправдава причините за съмнение.
Зелена шапка: Фокусирайки се върху творчество, алтернативи, нови възможности и идеи.
Синя шапка: Управление на мисловните процеси. Организация на мисленето. Мислейки за мислене. Какво постигнахме? Какво трябва да се направи след това?