Съветът на логопеда за първите години от живота на детето на Medlife
Логопедът е специалистът, който определя и прилага специфични техники за отстраняване на речеви дефекти (както при деца, така и при възрастни).
Когато отидем при логопед?
Много често и в различен контекст чуваме родителите да се обръщат към децата си „млъкнете още веднъж“, „не спирайте да говорите“. Съществува обаче друга категория родители, които биха искали малката им да говори с тях, но това не се случва, дори до 4 години.
Трябва да споменем, че езиковото развитие на детето преминава през няколко етапа. Еремия Лусия, логопед в MedLife Genesys, ни казва, че има разлики между децата по отношение на скоростта и формите на усвояване на езика. На същата възраст някои деца почти не говорят, други вече формулират пълни изречения. Но тези различия в темповете на усвояване на езика не водят до различия в езика в зряла възраст. В предучилищния период езикът на детето представя определени физиологични несъвършенства, артикулационна лабилност, проявяваща се с пропуски, инверсии, замествания на звуци, които се считат за нормални.
Освен това между 2 и 4 години детето не е в състояние да извърши фонематичен анализ и синтез. Но се разглеждат много от особеностите на речта в предучилищна възраст, като ги разширяват далеч след 3-годишна възраст речеви дефекти, като пропускане на звуци, които трябва да се научат в ранна възраст (напр. C-G, P-B, F-V) и т.н.
Г-жа Eremia Lucia подчертава, че за да се избегне появата на патологична дислалия, лечението трябва да започне рано; в противен случай лошите звуци се автоматизират в речта и това може да има непредсказуеми последици за бъдещето на детето, като: тревожност, прекомерна срамежливост, фрустрация, всички от които се отразяват в лоша социална и училищна интеграция.
Как да идентифицираме проблемите в общуването при детето?
Можем да подозираме нарушени комуникативни умения, когато детето:
- Не реагира на глас или звуци до 6-8 седмична възраст
- Не проявява интерес към предмети или хора
- Не се подува до 8-месечна възраст
- Той не казва прости думи, докато навърши 2 години
- Не използва прости изречения в речта до 3-годишна възраст
- Той не говори отчетливо, докато навърши 4 години
- Той изпитва затруднения с артикулацията
- Затруднява се да групира звуци
- Представя прояви на гласово разстройство
Полезни съвети за родителите
- Когато детето се опита да говори, насърчавайте го
- Избягвайте компютъра, телевизора и отделете време да говорите с детето
- Изслушайте го, проявявайки интерес към всичко, което има да каже
- Разглеждайте книгите заедно и разглеждайте снимки, обсъждайки ги
- Не насилвайте детето да говори пред непознати, ако не иска
- Не се подигравайте на детето, когато то не произнася правилно думите
- Насърчавайте го, кажете думата в правилната й форма, така че детето да я чуе
- Не забравяйте, че за всички деца ежедневните ситуации са най-добрата възможност за учене, защото само тогава думите се използват по естествен и смислен начин.
- Обръщайки се към детето си, говорете с него ясно и просто. Не използвайте съставни конструкции, просто използвайте ключови думи
- Адаптирайте речта си към възможностите за развитие на детето
- Децата разбират по-добре силните звуци, затова винаги променяйте интонацията си
- Когато говорите с детето си, използвайте жестове - те ще улеснят разбирането
Трябва да се спомене, че шансовете за постигане на успешни резултати в еволюцията на децата се увеличават значително, ако намесата се случи в ранна възраст. Доказано е, че ранната намеса може да ускори цялостното развитие на детето и да намали проблемното поведение.
Езикът подкрепя мисленето
Колкото по-бързо детето научи лексиката, толкова по-бързо усвоява знанията и се адаптира към социалната среда.
Приемането на терапевтични мерки в ранните стадии на езиковите разстройства е решаващ фактор за успеха на логопедичната терапия. Психо-лингвистичните автоматизми, които не се консолидират, могат да бъдат напълно премахнати и заменени с правилни речеви умения. В същото време терапевтичният успех в тази възраст се дължи на факта, че нервната система на детето се характеризира с висока пластичност, която позволява по-бърза адаптация към нови ситуации. Следователно речевата терапия трябва да бъде насочена предимно в посока превенция на езиковото разстройство, защото превенцията е по-лесна от коригирането, а възпитанието е по-лесно от превъзпитанието.
Използвайте услуги за детска психотерапия - речева терапия от клиниката MedLife Genesys, ако детето ви има проблеми с комуникацията. Уговорете среща на телефон 0257 960.