Срамежливи деца
Срамежливостта е един от най-често срещаните и най-трудни междуличностни проблеми. Известно е, че срамежливостта поражда редица значителни трудности в общуването на хората и в техните взаимоотношения. Сред тях, като например проблема с запознанствата с нови хора, негативните емоционални състояния в хода на общуването, трудностите при изразяване на нечие мнение, прекомерната сдържаност, неумелото самопрезентация, ограничението в присъствието на други хора и др.
Произходът на тази характеристика, както и повечето други вътрешни психологически проблеми на човек, датира от детството. Наблюденията показват, че срамежливостта се появява при много деца на възраст от три до четири години и се запазва през цялото предучилищно детство. Почти всички деца, които са били срамежливи на три години, запазват това качество до седем години. В същото време тежестта на срамежливостта претърпява промени през предучилищния период. Той е най-слаб от всички в по-младата предучилищна възраст, рязко се увеличава през петата година от живота и намалява до седемгодишна възраст. Освен това през петата година от живота повишената срамежливост придобива характера на свързано с възрастта явление. Възникнало през този период, при някои деца това качество остава стабилна личностна черта, която в много отношения усложнява и помрачава живота на човека. Ето защо е много важно да разпознаете тази черта навреме и да спрете прекомерното й развитие.
Поведението на срамежливите деца обикновено отразява борбата на две противоположни тенденции: детето, от една страна, иска да се обърне към непознат възрастен, започва да се движи към него, но когато се приближи, спира, връща се или заобикаля новия човек . Това поведение се нарича амбивалентно.
При среща с нови обстоятелства или в хода на комуникацията с непознати, детето изпитва емоционален дискомфорт, който се проявява в плахост, несигурност, напрежение, изразяване на безпокойство или страх. Тези деца се страхуват от всякакво публично говорене, дори ако е просто необходимостта да се отговори на въпросите на познат учител или възпитател в класната стая.
Наблюдавайки поведението на детето, лесно можете да забележите тези характеристики. Децата, които ги показват твърде често, дори в безопасни ситуации, могат да бъдат класифицирани като срамежливи.
Какво се крие зад това поведение? Каква е психологическата природа на детската срамежливост? Вижте →
Анализът показва, че срамежливите деца се отличават с повишена чувствителност на детето към оценката на възрастен (както реална, така и очаквана). Срамежливите деца имат повишено възприятие и очакване за оценка. Късметът ги вдъхновява и успокоява, но най-малката забележка забавя тяхната активност и предизвиква нов прилив на плах и смущение. Детето се държи срамежливо в ситуации, в които очаква провал в дейностите. В случаи на затруднение той плахо гледа възрастен в очите, без да смее да поиска помощ. Понякога, преодолявайки вътрешното напрежение, той се усмихва срамежливо, потръпва и тихо казва: „Не става“. Детето едновременно не е сигурно в правилността на своите действия и положителната оценка на възрастния. Срамежливостта се проявява във факта, че детето, от една страна, иска да привлече вниманието на възрастен, но, от друга страна, много се страхува да се открои от групата на връстниците, да бъде в центъра на вниманието. Тази характеристика се проявява ясно в ситуации на първата среща на възрастен с дете, както и в началото на всяка съвместна дейност.