СПОРТ НА ЧУЖДИ ЕЗИК Фондация за младежки начин на живот и свободно време на Южна Велика равнина

РАБОТА НА ЧУЖД ЕЗИК

начин

NTP-INYK-MPA-12-029

Целта на програмата

Целта на фондацията за младежки начин на живот и свободно време на Южната голяма равнина е да организира, координира и координира младежки, спортни и развлекателни програми и събития, както и да организира и организира организиране на събития в младежката възрастова група. Фондацията участва активно в инициативи, програми и действия, които попадат в обхвата на нейните дейности с нестопанска цел, както на ниво организатори, така и организатори на програми. В духа на учредителния документ и разработката, насочена към общата, средната и висшата образователна възрастова група, организацията възнамерява да приложи нова, иновативна програма за спортни езици през лятото на 2013 г. в Сегед с участието на своите професионални партньори. Планираните дейности ще допринесат по комплексен начин за развитието на компетентностите по английски език на двете целеви групи, посочени по-горе. Програмата се изпълнява от фондацията заедно с двете най-професионално подготвени и подготвени звена на Учителския факултет на Гюла Юхас към Университета в Сегед, Института за физическо възпитание и спортни науки и Департамента за съвременни езици и култури.

Професионалната програма

А) Планирани дейности за млади хора на възраст 16-17 години във футбола

А1) Оценка на компетентностите по английски език с помощта на работен лист.

А2) Интензивно обучение по английски език, основаващо се главно на езикова комуникация: Комуникация на английски език на спортното игрище: инструкции за треньор и съдия, език за комуникация в отбора, изявления на играчите.

A3) Обучение и мач, проведени на английски език.

Б) Планирани дейности за хандбални треньори, съдии и спортни мениджъри

B1) Оценка на компетентностите по английски език с помощта на работен лист.

B2) Интензивно обучение по английски език, основано на езикова комуникация: общуване на английски език на детската площадка, в съблекалнята и на „бялата маса”, в спортна лаборатория: треньор-играч, треньор-съдия, треньор по спортен лекар, треньор-журналист комуникация, треньори, изявления на спортен мениджър

B3) Обучение по английски език и управление на мачове.

Организационни форми и график на програмата

· А1, А2, В1, В2 - семинарни сесии - 20 часа на група

· A3, B3 - практическа сесия 10 часа на програмна група

Дати на сесиите: 26-30 август 2013 г. (5 дни)

Продължителност: 4 часа семинарни сесии на група за 2 x 20 души сутрин, 2 часа практически сесии на група следобед

Местоположение на класовете: SZTE JGYPK Институт за физическо възпитание и спортни науки, 6725 Szeged, Topolya sor 2.

Методи, използвани в сесиите:

  • комуникационни подходи
  • метод за граматичен превод
  • Четене „отгоре надолу“ и „отдолу“
  • директни методи
  • аудио-лингвистичен метод
  • езиково обучение, основано на задачи
  • контролирани задачи за писане

Професионални изпълнители

  • Д-р Ferenc Győri, д-р
  • Д-р Ласло Балог, д-р
  • Д-р Ференц Бока, д-р
  • Д-р Klára Szabó, д-р
  • Саймън Петър
  • Орбан Корнелия

Работата на фондацията за управление на таланти

В управлението на талантите общата цел на организацията е да създаде път на развитие, който едновременно да обръща внимание на устойчивостта на околната среда, благосъстоянието на обществото и укрепването на икономиката, така че целевата група да не успее в за сметка на бъдещите поколения. Фондацията възнамерява да популяризира работата на държавните образователни и висши учебни заведения от региона на Южната равнина и Еврорегиона Дунав-Кьорес-Марош-Тиса, както и организациите за защита на професионалните интереси, работещи за тях, и да подкрепи тяхната дейност. Фондацията силно подкрепя професионалната и академичната работа на преподаватели и студенти на високо ниво, както и висококачественото развитие и модернизиране на образованието в съответствие с Болонския процес.

Идентифицирането и интегрирането на талантливи млади хора е основен интерес на всяко общество. От съществено значение е да помагаме и насърчаваме местните инициативи и да укрепваме нашия ангажимент за подкрепа на таланти. Важно е да обърнем внимание на най-обещаващите представители на подрастващите поколения и да ги развием по подходящ начин. Приоритет на обществото, родителите, педагозите е да разпознаят талантите възможно най-скоро, да им окажат цялата подкрепа/помощ, за да развият своите таланти. В региона на Южната голяма равнина, включително окръг Чонград в Сегед, управлението на таланти е недостатъчно представено на организирано ниво. Сегед има една от най-големите точки за таланти в Сегедския университет, с която работи нашата организация.

От самото си създаване нашата организация е пряко ангажирана с дейности за развитие и подкрепа за няколко възрастови групи млади хора. Миналата година, като част от извънкласна дейност, проведохме непредставително проучване на пет училища, участващи в програмата за заетост, с участието на преподаватели и млади/талантливи млади хора. В резултат на проучването можем да направим следните констатации: подкрепата за таланти не е играла такава роля в днешните приложни програми, не е получила толкова голямо внимание, колкото би трябвало. Педагозите имат ключова роля в развитието на таланта. Линията на учениците и тяхната бъдеща кариера до голяма степен се определят от личността и възприятията на учителите - тяхното отношение, мотивация, качество и разнообразие от инструментите и методите, които използват. За да разкриете истински творчески талант, трябва да се срещнете с хора, които естествено е малко вероятно да се съберат. Трябва да дадем пространство на тези млади хора да се срещнат, да се свържат с информация, да разговарят, да обменят идеи.

Според нас трябва да има място за иновации. Талантливите деца често се борят с нарушения в отношенията. Те са склонни да се определят по различен начин от другите и често виждат провала на връзките си с връстниците си в таланта си. Това излиза на преден план главно при юноши. Проучванията показват, че децата, които се считат за талантливи, са по-чувствителни и емоционално уязвими. Развиването на взаимоотношения с таланти е приоритет. Освен това е важно в областта на изграждането на таланти да се въведат дейности за млади хора в допълнение към специални програми. Осигурете презареждане. Без програми за релаксация няма ефективно развитие на талантите.