Симпатия - За терапевтични методи, приложими в ранна възраст
Фактът, че в тази възраст, която се характеризира с постоянно развитие, претърпените наранявания имат ефект през целия живот, не изисква много обяснения. В този случай, за да може едно дете да се превърне в самодостатъчен възрастен с гъвкава личност, способно да опознае и да повлияе на себе си и своята среда, то се нуждае от повече внимание и подкрепа от своите връстници.
Какво означават следните понятия: различен процес на развитие, ранно развитие?
Ранното развитие е необходимо, когато представянето на детето в една или повече области на развитие не достига неговата възраст.
Терминът, често използван от професионалистите, е т.нар "Различно развитие".
В случай на нормално/средно развитие, уменията на детето се увеличават с приблизително еднакво темпо, по отношение на движение, интелект, слух и зрение, реч и език, интеграция в общността, емоционален живот и поведение. Временните задръствания изискват повишено внимание и проследяване. В случай на трайни смущения в играта влиза ранното развитие.
Ранното развитие и грижите включват сложно развитие на специално образование, консултиране, развитие на социални, комуникационни и езикови умения, развитие на мобилността и психологическа помощ.
Интервенцията в ранна детска възраст (т.е. интервенция) е по-широко понятие, обхващащо не само грижи, но и проверка на правоимащите, разпознаване на проблеми, сигнализиране и диагностична работа. Освен това се набляга на включването, мобилизирането и подпомагането на родителите и семействата в развитието.
Деца от 0 до 5-годишна възраст могат да участват в ранното развитие, ако периодичната партньорска проверка потвърждава това. Дете, навършило 3 години, може да участва в ранно развитие и грижи, ако според експертното становище на експертната комисия то не може да участва в предучилищно образование.
Сред целевите групи за ранна детска интервенция, тази статия се фокусира върху деца, родени с риск от развитие, ранени, забавени/различно развити.
Какъв институционален фон е на разположение за насърчаване на ранното развитие?
Първо, нека да разгледаме кой и в каква област участва в разпознаването на деца, нуждаещи се от ранно развитие и грижи, и предоставянето им на подходящия професионалист?
0. Първична профилактика:
Целта му е да предотврати увреждане на здравето и болестите (грижи за бременни, майчинство и др.).
1. Прожекция, разпознаване: