Схема на схемата за английски език в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт
Тип на урока: Урокът за „откриване“ на нови знания
Когнитивни действия: ________________________________________________________________________________________________
Комуникативни действия: ______________________________________________________________________________________________
Организационен момент (1-2 минути)
Поставяне на целта и задачите на урока. Мотивация на образователните дейности на учениците.
Първично усвояване на нови знания.
Първоначален тест за разбиране
Информация за домашното, инструкции как да го попълните
Размисъл (обобщаване на резултатите от урока)
Тип на урока: Урок за размисъл
Когнитивни действия: ________________________________________________________________________________________________
Комуникативни действия: ______________________________________________________________________________________________
Тип на урока: Общ методически урок
Цел на дейността: формиране на способността на учениците за нов начин на действие, свързан с изграждането на структурата на научените понятия и алгоритми.
Образователна цел: разкриване на теоретичните основи за изграждане на съдържателно-методологични линии.
Лични действия: (самоопределение, формиране на смисъл, морална и етична ориентация)
Регулаторни действия: (поставяне на цели, планиране, прогнозиране, контрол, корекция, оценка, саморегулация)
Когнитивни действия: (общообразователни, логически, постановка и решение на проблема)
Комуникативни действия: (планиране на образователно сътрудничество, задаване на въпроси, разрешаване на конфликти, управление на поведението на партньор, способност да се изразяват мислите с достатъчна точност и пълнота в съответствие със задачите и условията на комуникация)
Тип на урока: Урок за контрол на развитието
Цел на дейността: формиране на способността на учениците да осъществяват контролната функция.
Образователна цел: контрол и самоконтрол върху научените понятия и алгоритми