Семейство и живот заедно - PDF безплатно изтегляне
семейство и съвместен живот »МОГА да помогна за подреждането по-късно.« Джулиан, 12-годишен, внук »Точно така. След това ще отида да ИГРАЯ. "Мари, 10-годишна, внучка" КАЗАХ НА ДЕЦАТА, ЧЕ ИЗЧАКВАТ РЕДА. "Свен, 43-годишен, зет" Кухнята все още не е почистена. "Брижит, 65" Винаги Тя смята, че не сме достатъчно. «Сандра, 42-годишна, дъщеря» Хаосът тук те дразни, МОГА ДА РАЗБЕРЕМ. «Антония, 16-годишна, внучка 1. Какво всъщност искаше да каже жената? Познай. Обяснете защо членовете на семейството реагират по различен начин. 2. Изявленията често се разбират по различен начин от различните слушатели. Можете ли да се сетите за ситуация, в която сте наблюдавали това или сте го преживели сами? Опишете ги.
2. Четирите нива също играят роля за получателя. Какво чува жената? Подредете в. Фактическо ниво Ниво на саморазкриване Ниво на връзка Ниво на обжалване Той не е доволен от моя стил на шофиране и иска да ме поправи. Светофарът е зелен. Иска да отида. Той е нетърпелив и бърза. 3. Задайте десетте твърдения на четирите нива. Фактическо ниво Ниво на саморазкриване Ниво на връзка Ниво на апелация 1. Той се нуждае от книгата. Какво казва Даниел на Аника: „Трябва ми обратно книгата ми.“ 2. Той смята, че не съм надежден и че винаги трябва да ми напомня за всичко. 3. Трябва да върна книгата. 5. Той смята, че винаги трябва да ми напомня, защото аз самият не схващам идеята. 4. Би искал да е взел назаем предмети навреме. 6. Трябва да сложа прането в кошницата за пране. Какво казва Аника на Даниел: „На пода има мръсно пране“. Там лежи мръсно пране. 9. Тя смята, че съм твърде разхвърлян. 8. Притеснява ви, когато прането лежи наоколо. 10. За тях е важно да поддържат нещата подредени. 14-ти
7. Играйте конфликтни разговори по двойки. Възможни теми: Двама братя и сестри спорят за това кой на кого дължи колко пари. Двойка планира какво да прави в събота вечер. И двамата имат различни предложения и трябва да се съгласят. Двойка обсъжда най-доброто време да се преместят заедно в апартамент. Невербална комуникация 8. Погледнете двете снимки и твърденията. Какво забелязвате? "Тъжен съм. Добре съм." 9. "Не можете да не общувате." (Пол Вацлавик). Обяснете това твърдение. Основни познания за вербална и невербална комуникация Информацията не се предава само лингвистично, чрез значението на думите. Ние също така предаваме много информация невербално, т.е.без думи. Позата, жестовете, изражението на лицето (изражения на лицето), начинът, по който говорите (тон на гласа/интонацията) са важни. Вербалните и невербалните сигнали трябва да съвпадат, в противен случай се създава противоречиво впечатление. 17-ти
10. Помислете за невербалните сигнали (поза, жестове и мимики), които очаквате, когато чуете следните изречения: а. „Толкова съм щастлив, че си издържал изпита.“ Б. „Наистина се вълнувам заради купона утре. "в." Толкова съм уморен, че трябва да си легна веднага. "г." Толкова съм изнервен от шофьорския изпит. "д." Колко хубаво е, че най-накрая се срещаме отново. "е." I. Разочарован съм от теб, защото не ми съобщи. "Ж." Да, можем да го направим, със сигурност ще бъде забавно. "Ч." Наистина е вкусно. "Уверени разговори Нещо се обърква в много разговори. Всъщност те просто искаха да поговорят накратко, но това завърши с спор. Единият е атакуван лично и онемява. Познавате ли такава ситуация от ежедневието си? Помислете как можете да отговорите и имайте предвид правилата, които сте научили в тази глава. Можете също така да практикувате разговорното си поведение в ролева игра с партньор. 18-ти